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如图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确叙述是(  )
A、①和②均为选择透过性膜
B、叶绿体中的色素都分布在③的膜上
C、④中含有酶、DNA和RNA等物质
D、叶绿体是进行有氧呼吸的细胞器
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题是叶绿体的结构和功能,图中①是叶绿体外膜,②是叶绿体内膜,③是由类囊体垛叠形成的基粒,④是叶绿体基质.
解答: 解:A、叶绿体内膜、外膜都是选择透过性膜,A正确;
B、叶绿体的色素分布在类囊体膜上,B正确;
C、叶绿体基质中含有由光合作用等有关的各种酶,同时含有少量DNA和RNA,C正确;
D、叶绿体是光合作用的场所,不能进行有氧呼吸,D错误.
故选:D.
点评:对于叶绿体的结构和功能,叶绿体结构与功能相适应的结构特点的理解,把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传的系谱图,据图回答问题:
(1)甲病致病基因位于
 
染色体上,为
 
性基因.
(2)若Ⅱ5与另一正常人结婚,其中子女患甲病的概率为
 

(3)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性基因,从患者的性别来看,乙病的特点是男性
 
女性(少于、等于、多于).Ⅰ2的基因型为
 
,Ⅲ2的基因型为
 
.假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为
 
,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各疾病中,既是突变性状又属伴性遗传的是(  )
A、人类的红绿色盲
B、人类的白化病
C、镰刀型细胞贫血症
D、冠心病

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞癌变、衰老的叙述,正确的是(  )
A、癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多
B、细胞的衰老就等于机体的衰老
C、衰老的细胞没有蛋白质的合成
D、致癌病毒将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中.培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.很快连续取样,并分离核糖体和内质网.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示.
请回答:
(1)该实验是研究该腺体细胞的
 
过程(填生理活动).
(2)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是
 

(3)放射性氨基酸既在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是
 

(4)实验中,培养液相当于细胞中的
 

(5)为该细胞供能的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([]中填字母标号,    上填写文字).

(1)图1中表示效应器的结构是[]
 

(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤 取血化验时,手指可以不缩回.此现象说明:
 
.针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程
 

(3)当兴奋传导到A结构时,图2中结构1以
 
方式将[3]
 
释放到突触间隙里.
(4)如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如图3所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是
 
 (向右、向左).

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科目:高中生物 来源: 题型:

粘多糖贮积症患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型、智力低下,少年期即死亡.如图为某患者家族遗传系谱图,其中4号不含致病基因.
(1)该病的遗传方式为_
 
,1号的基因型为
 
(基因用 B-b表示),2号与3号基因型相同的概率为
 
.7号与一正常男性婚配,生育出致病基因携带者的概率是
 

(2)调查发现该病的发病率约为
1
132000
,且患者均为男性.人群中没有女性患者的最可能原因是
 

(3)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,
 
导致基因结构改变,进而使
 
缺失,粘多糖大量贮积在体内,表明基因通过
 
进而控制生物的性状.
(4)为减少该病的发生,第Ⅲ代中的
 
(填写序号)个体应进行遗传咨询和产前诊断.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质.各种分析正确的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期可能会变长
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是磷脂
C、T细胞可分化成记忆T细胞和效应T细胞
D、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

读下面细胞模式图,回答相关问题.
(1)此图是
 
(填“动物”或“植物”)细胞图,理由是含有
 
 
 

(2)此图5的名称是
 
,功能是
 

(3)此图4的名称是
 
,功能是
 

(4)此图中6的名称为
 
,功能是
 

(5)此图中的3是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,它的名称是
 
,它是由
 
 
组成,在细胞分裂期,它会高度螺旋化,成为
 

(6)我们通常所说的原生质层包括
 
 
 
.(用文字作答)
(7)高等动物细胞有的细胞器,而高等植物没有的细胞器是
 
,原核生物所具有的细胞器是
 

(8)在细胞中,细胞器膜、细胞膜、核膜,共同构成细胞的
 
系统.
(9)植物和细菌都有细胞壁,他们的组成成分
 
(相同、不同),植物的细胞壁是由
 
组成.

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