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【题目】某实验小组想要制作一个含10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型,模型设定其中一条链所用的A、C、T、G碱基模型的数量比为1:2:3:4,则模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为

A. 4个 B. 5 个 C. 6 个 D. 8 个

【答案】C

【解析】已知一条链上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,根据碱基互补配对原则可知另一条链上A∶C∶T∶G=3∶4∶1∶2,则该双螺旋模型中A∶C∶T∶G=(1+3)∶(2+4)∶(3+1)∶(4+2)=2∶3∶2∶3。10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型需要20个碱基模型,则该模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为20×3/10=6个,故C项正确,A、B、D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】己知杏的大果(R)对小果(r)为显性,甜(D对非甜(d)为显性,这两对基因遵循自由组合定律,现有一实验小组将一大果甜杏测交,对其后代再测交,用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例,请分析图示,最甜的大果甜杏的基因型为( )

A. RRDD B. RrDd C. RRDd D. RrDD

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【题目】如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是

A位于I区基因的遗传只与男性相关

B位于II区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致

C位于III区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因

D性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

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【题目】DNA的一条链中,(G+T)/(A+C)=2,(A+T)/(G+C)=0.5,则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为:(

A.2和2 B.0.5和0.5

C.2和0.5 D.0.5和2

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【题目】某校兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别置于装有20 温水的烧杯中。再将整个装置置于20 的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示。下列相关叙述,错误的是

A甲是实验组,乙是对照组

B30min后乙烧杯中液面没有变化

C甲烧杯中的液面上升,但上升的速度会发生变化

D可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认进行的是否是无氧呼吸

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【题目】已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因Dd控制),果形蟠桃与圆桃为一对相对性状(由等位基因Hh控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:下列有关分析正确的是( )

A. 根据甲组的结果,可判断树体乔化是显性性状

B. 甲组的两个亲本基因型为DdHh×ddhh

C. 乙组后代中乔化蟠桃与矮化圆桃通过一次杂交就能验证基因的自由组合定律

D. 乙组后代中乔化蟠桃再自交,后代出现矮化蟠桃的概率为0

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【题目】下列有关基因工程中限制酶的叙述,错误的是

A. 限制酶也具有专一性

B. 限制酶的活性受温度影响

C. 限制酶能识别和切割RNA

D. 限制酶可从原核生物中提取

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【题目】下列属于种群的是

A. 一个湖泊中全部的鱼 B. 一个森林中全部的鸟

C. 卧龙自然保护区的全部大熊猫 D. 一片山坡上的全部蛇

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【题目】17世纪后半叶以来,对化石的广泛深入研究将变化的概念和近代时间维度引入了自然界,“自然志”也开始走向“自然史”。这种转变

A. 有利于线性进化观念的产生

B. 否定了基督教的循环历史观

C. 为启蒙运动提供了理论基础

D. 推动了近代英国的能源革命

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