下图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题:
(1)图2中曲线甲代表________,曲线乙代表________,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是____________________。
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的_____________(a、b、c…)表示。
(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。
(1)自由扩散 主动运输 能量供应(载体数量)(2分)
(2)吸收 a
(3)c
【解析】
试题分析:(1)图2中甲运输速率只和细胞外浓度有关,应是自由扩散,而乙开始时从低浓度到高浓度且有限制因素,应是主动运输,限制因素应是能量供应或载体数量的限制。
(2)由题意可知X是细胞内浓度高,所以是主动吸收X物质,应是主动运输,在图1中a由低浓度到高浓度,需要载体蛋白和能量,表示的是主动运输。
(3)借助通道的是协助扩散,应是高浓度到低浓度,不需要能量,在图1中c是高浓度到低浓度,有通道蛋白,不需要能量,故是c。
考点:本题考查物质跨膜运输方式相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。
科目:高中生物 来源:2016届江西南昌两校高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关呼吸作用的叙述正确的是
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某多肽链为199肽,其分子式为CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5种氨基酸组成。那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?( )
A.A-199、(B-200)/2 B.A-200、B-200
C.A-199、(B-199)/2D.A-200、(B-200)/2
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞学说的说法错误的是 ( )
A、一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
B、细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体
C、细胞学说揭示了生物界的统一性
D、新细胞可以从老细胞中产生
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江外国语高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.病毒不能繁殖后代
B.发菜是真核生物
C.蛋白质、核酸没有生命
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江七校高一下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示。
在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是( )
A.主动运输 B.自由扩散 C.内吞和外排 D.无法判断
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江七校高一下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是( )
A.该多肽水解后可产生5种氨基酸
B.该多肽属于5肽化合物,含有4个肽键
C.该多肽水解后可产生6个氨基酸
D.该多肽的分泌不需要ATP
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科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
请根据以下有关概念的相互关系图作答
(1)下列数字分别表示什么?
① ②
③ ④
(2)a表示 过程;b表示 过程。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式为 染色体 性遗传。
(2)Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为 ,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病的概率为 。
(3)Ⅲ8色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是 。
(4)调查表明某地区AA基因型个体的比例为3481/3600,Aa基因型个体的比例为118/3600,aa基因型个体的比例为1/3600。若Ⅲ9与当地一个表现型正常的男性婚配,所生女孩发病的概率为 。
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