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一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是(  )
A、黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体
B、黑马为杂合体,红马为显性纯合体
C、黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体
D、黑马为杂合体,红马为隐性纯合体
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因分离规律,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、若黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体,则后代都应是黑马杂合体,与题意不符,A错误;
B、若红马为显性纯合体,则黑马不可能为杂合体,B错误;
C、若黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体,则后代都应是红马杂合体,与题意不符,C错误;
D、黑马为杂合体,红马为隐性纯合体,属于测交,则后代应是黑马和红马,比例为1:1,与题意相符,D正确.
故选D.
点评:本题考查的相关知识基因分离规律,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下为人工合成reAnti基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:

(1)构建的重组质粒除了要有reAnti基因和标记基因外,还要有
 
 

(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后,要通过DNA分子杂交技术,来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的
 
上.
(3)从猪中取胎儿成纤维细胞,用
 
处理,然后进行分散培养.培养时,将培养瓶置于含
 
的混合气体培养箱中进行培养.
(4)去核前的卵母细胞应培养到
 
期.其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合,形成重组细胞,再利用物理或化学方法刺激,使之完成细胞
 
,在体外培养成重组早期胚.
(5)在进行过程⑦操作前,应用激素对受体母猪进行
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型,有关叙述不正确的是(  )
A、“体温调节中枢”主要位于下丘脑
B、图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节
C、“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强
D、最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关分子与细胞的叙述正确的是(  )
A、叶绿体的类囊体膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶
B、与无机催化剂相比酶催化效率更高的原因是因为酶具有专一性
C、不同动植物同类器官的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少
D、神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位发生逆转

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学方法是生物学研究的精髓之一.下列生物学研究所选择的方法中,正确的是(  )
A、用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样
B、采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落
C、用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体
D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,以下叙述不正确的是(  )
A、图中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源
B、密封飞船中的能量循环利用,可以使飞船生态系统保持长期稳定
C、分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳
D、该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中所用试剂没有酒精的是(  )
A、探究酵母菌细胞呼吸的方式
B、绿叶中色素的提取和分离
C、检测生物组织中的脂肪
D、低温诱导植物染色体数目的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用放射性同位素标记氨基酸,以追踪抗体合成与分泌的途径,则在效应B细胞内出现放射性标记的结构及顺序是(  )
A、核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜
B、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体
C、核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡
D、核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A、下丘脑具有内分泌功能
B、能调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物水盐平衡
D、分泌促性腺激素,促进性激素的分泌

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