分析 据图分析:图甲表示不同光照强度对不同部位叶片的净光合速率的影响.图乙表示不同温度对不同部位叶片的净光合速率的影响.图丙表示不同温度对不同部位叶片的呼吸作用的影响.据此分析作答.
解答 解:(1)由于光照增强,光反应产生的[H]和ATP增多,其参与暗反应并直接导致暗反应中三碳化合物的还原加快,CO2利用加快,最终使得叶片净光合速率增加.
(2)据图2、图3分析,葡萄试管苗的净光合速率在温度为25℃最大,为最适宜的生长温度,该温度下,各部位叶片相比,上位叶的活性速率最大,对高温耐受性较差.
(3)由于上位叶幼嫩,叶片中的叶绿素含量低,光合作用强度弱,同时呼吸作用又比较旺盛,所以试管苗的上位叶净光合速率相对较低.上位叶在光照强度为从160μmol•m-2•s-1已经达到光饱和点,所以当光照强度从160μmol•m-2•s-1增加至200μmol•m-2•s-1,限制叶片光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度.
(4)由于继续增加光照强度,叶净光合速率增加不明显;同时会增加试管苗生产成本;还可导致温度升高,活性消耗增加,所以80~120μmol•m-2•s-1的光照条件对葡萄试管苗生长比较适宜.
故答案为:
(1)[H]和ATP 三碳化合物的还原
(2)25℃上位叶
(3)上位叶幼嫩,叶片中的叶绿素含量低,光合作用强度弱,同时呼吸作用又比较旺盛 二氧化碳浓度
(4)继续增加光照强度,叶净光合速率增加不明显;同时会增加试管苗生产成本;还可导致温度升高,活性消耗增加
点评 本题主要考查影响光合作用的因素,意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与掌握及识图判断和分析作答能力的培养.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质1上的三个相邻碱基叫做密码子 | |
B. | 该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 | |
C. | 多个结构1共同完成一条物质2的合成 | |
D. | 结构1读取到AUG时,物质2合成终止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者所固定的能量为流经该生态系统的总能量 | |
B. | 次级消费者粪便中的能量包括在④中 | |
C. | 能量流动是单向的、逐级递减的,故①>②>③ | |
D. | 图中的所有生物共同构成了生态系统的生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,这种变异属于基因重组 | |
B. | 研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可 | |
C. | 还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料 | |
D. | 适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种,不能用于单倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架 | |
B. | 在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关 | |
C. | 生物内的抗体、酶和磷脂中都不含核糖 | |
D. | 代谢减弱的细胞中$\frac{自由水}{结合水}$的比值会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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