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    用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（　　）
    A、该人胰岛A细胞中的DNA
    B、该人胰岛B细胞的mRNA
    C、该人胰岛A细胞的mRNA
    D、该人肝脏细胞中的DNA
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，如胰岛素基因只在胰岛B细胞中才表达．
    2、探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在．
    解答： 解：A、该人胰岛A细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，A错误；
    B、该人胰岛B细胞中的胰岛素基因可以转录形成相应的mRNA，因此能与探针形成杂交分子，B错误；
    C、由于基因的选择性表达，胰岛素基因在胰岛A细胞中不表达，因此该人胰岛A细胞的mRNA不能与探针形成杂交分子，C正确；
    D、该人肝脏细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理，了解基因工程技术的相关应用，明确胰岛素基因在人体所有细胞中都存在，但只在胰岛B细胞中才表达，进而作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一高等植物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（　　）
    A、由于染色体的高度螺旋化，A在有丝分裂分裂期不能合成
    B、A的合成时运载a的结构有64种
    C、细胞生物的遗传物质都是B
    D、B在分生区细胞和成熟区细胞中种类相同，含量也一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量，如图为酶的作用模型，请根据图回答问题：

    （1）从图中可以看出，没有酶催化时，发生化学反应需要的活化能
     
    ，有酶催化时，发生化学反应需要的活化能
     
    ，a指
     
    ，因此，酶催化作用的本质是
     
    ．
    （2）酶的化学本质是
     
    ，酶起作用的部位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．
    甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ6携带甲病基因，人群中患甲病概率为
    1
    10000
    ．已知，当含有决定睾丸发育基因的Y染色体片段移接到其它染色体上后，人群中会出现性染色体为XX的男性，如Ⅱ4．请分析回答：
    （1）乙病的遗传方式可能是
     
    遗传．
    A、常染色体隐形   B、常染色体显性   C、X染色体隐形   D、X染色体显性
    （2）若Ⅰ3、Ⅱ7均无甲病基因，Ⅲ2和Ⅲ3结婚，生一个正常孩子的概率为
     
    ，Ⅱ1和Ⅱ2结婚，生出正常男孩的概率是
     
    ．
    （3）Ⅱ4个体的变异属于
     
    ；若Ⅰ1为红绿色盲基因携带者，Ⅰ2正常，则Ⅱ4患红绿色盲的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平．细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧．图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径示意图．其中字母代表器官，数字代表激素．请回答．

    （1）体温调节过程中的产热器官主要是
     
    ，其活动受激素及
     
    等信息分子的影响．
    （2）图甲AB段是由于细菌感染导致体温调定点
     
    （上移、下移），使正常体温相当于寒冷刺激，引起图乙中④
     
    分泌增多，促进代谢增加产热．
    （3）图甲BC段病人的体温调定点水平约为
     
    ℃，此时产热量
     
    （大于、小于或等于）散热量．
    （4）图甲CD段病人大量出汗，如不及时补充水分，将引起图乙中①
     
    的分泌量增多，促进B对水的重吸收，该过程中激素①能特异性作用于B细胞的原因是
     
    ．
    （5）图乙中③表示
     
    ，F的生命活动受
     
    （用图中数字表示）的调节．
    （6）图乙中A表示
     
    ，A对F的调节方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的一条链中，
    G+C
    A+T
    =2，
    A+T
    G+C
    =0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为（　　）
    A、2和2
    B、0.5和0.5
    C、2和0.5
    D、0.5和2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个精原细胞的一对同源染色体上一个基因的一条链发生突变，则该精原细胞分裂产生的四个精细胞中，含有突变基因的细胞数是（　　）
    A、4个
    B、3 个
    C、2 个
    D、1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA分子的叙述，正确的是（　　）
    A、一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2
    B、DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
    C、双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
    D、DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下不属于细胞呼吸原理在生产生活中的应用的是（　　）
    A、利用醋酸菌生产果醋
    B、选用透气的创可贴包扎伤口
    C、稻田定期排水防止烂根
    D、皮肤破损后注射破伤风抗毒血清

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