A. | 水 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 核酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统越发达的动物,其行为的表现也就越复杂 | |
B. | 在动物的行为中,神经调节和激素调节是相互协调作用的 | |
C. | 激素调节处于主导地位 | |
D. | 大脑皮层越发达的动物,其学习的能力就越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③可代表水 | B. | ④可代表葡萄糖 | C. | ②可代表二氧化碳 | D. | ①可代表血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沉渣能影响栉毛虫种群数量变化 | |
B. | 大草履虫以栉毛虫为食 | |
C. | 培养液为上述生态系统提供能量 | |
D. | 乙图说明环境条件不变时,种群的K值可以变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果酸是卡尔文循环中间产物之一 | |
B. | CO2的固定产物主要是苹果酸,其次是PGA | |
C. | CO2的固定过程是先产生苹果酸,再转移到PGA,通过卡尔文循环合成蔗糖 | |
D. | CO2通过卡尔文循环分别产生苹果酸、PGA和蔗糖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
(1)依图9分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ;此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ;10~16时无明显CO2吸收的直接原因是 。
(2)从图10可知,栽培蝴蝶兰应避免 ,以利于其较快生长。此外,由于蝴蝶兰属阴生植物,栽培时还需适当 ,此时,蝴蝶兰光合作用吸收二氧化碳的曲线是图9 中的哪一条?
(3)蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的 ,其原理是 ,通过植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因是 。
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