A、调整期、稳定期 |
B、衰亡期、对数期 |
C、稳定期、对数期 |
D、衰亡期、稳定期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1000个 |
B、2100个 |
C、10500个 |
D、22000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②④ |
C、①④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞的生长 |
B、三种作物的受精卵均产生赤霉素促进果实的发育 |
C、西瓜的精子中富含生长素 |
D、三种作物的受精卵均产生生长素促进种子的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA的碱基序列发生碱基的增添、缺失或替换,会导致蛋白质结构的改变 |
B、非同源染色体之间由于互相交换染色体片段而引起的变异,属于基因重组 |
C、染色体结构变异可能不改变基因的种类或数量,但改变个体的性状表现 |
D、染色体数目变异可能不改变基因的种类和数量,但改变个体的性状表现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换 |
B、信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的 |
C、任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以能量流动是逐级递减的 |
D、能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用 |
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