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以下关于实验目的与实验操作的特殊要求或特点的叙述,错误的是(  )
A、探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢酶催化过氧化氢分解
B、观察植物细胞中的线粒体,不需要对材料进行解离和固定
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布,不能使用盐酸增大植物细胞的通透性
D、提取和分离绿叶中的色素,不能用无水乙醇分离各种色素
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素,叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:1、温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解,所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物.
2、用健那绿使线粒体染成蓝色再观察,健那绿是活细胞染色剂,染色后,细胞仍然保持活性.
3、观察DNA和RNA分布时,盐酸有两个作用,一是增大膜的通透性,二是使染色体上的DNA和蛋白质分离.
4、在色素的提取和分离实验中,利用无水乙醇进行色素的提取,利用不同的色素在层析液中的溶解度不同进行色素的分离.
解答: 解:A、过氧化氢受热分解,故不能用其探究温度对酶活性的影响,A正确;
B、线粒体观察是用活细胞染色剂染色,细胞需要保持活性,B正确;
C、观察DNA和RNA分布时,盐酸能增大细胞膜的通透性,C错误;
D、提取和分离绿叶中色素,用无水乙醇提取色素,用层析液分离各种色素,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生物学实验,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某绿色植物光合作用示意图,图2为外界因素对光合作用速率的影响.下列说法正确的是(  )
A、图1中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒
B、若适当降低CO2浓度,短时间内图1中C物质含量升高
C、该植物夜晚能吸收CO2,不能合成D的物质,原因是空气中CO2浓度低
D、图2中,X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中Mg2+浓度等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,其成分不含磷脂的一组是(  )
①线粒体   ②叶绿体   ③核糖体  ④细胞核   ⑤内质网   ⑥中心体  ⑦高尔基体.
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

在奥运会的足球赛场上,有时会看到一些运动员在下半场比赛中出现抽搐现象,这是由于在大量出汗时丢失了下面哪一种无机盐离子(  )
A、Na+
B、Fe2+
C、Ca2+
D、Mg2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、四碳酸、五碳糖、六碳糖等都是多糖
B、蔗糖、麦芽糖是植物体内含有的重要二糖
C、糖原、淀粉分别是动植物内含有的贮存能量的多糖
D、纤维素是植物体内的多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是(  )
A、一个病毒B、一个受精卵
C、一个洋葱D、一个蜂巢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于伴性遗传方式和特点的说法中,不正确的是(  )
A、X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病其母、女必发病
B、X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女子发病其父、子必发病
C、Y染色体遗传:父传子、子传孙
D、Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子一代雌雄果蝇均为红眼,这些果蝇交配产生的子二代中,红眼雄果蝇占
1
4
,白眼雄果蝇占
1
4
,红眼雌果蝇占
1
2
.下列叙述错误的是(  )
A、红眼对白眼是显性
B、子二代红眼果蝇有两种基因型
C、眼色的遗传遵循分离规律
D、眼色和性别的遗传遵循分离规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人红绿色盲的叙述,不正确的是(  )
A、男性患者多于女性患者
B、色盲遗传表现为交叉遗传
C、女性色盲所生的儿子必是色盲
D、外孙的色盲基因一定来自外祖父

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