【题目】在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由 A、a 控制);棒眼与红眼为一对相对性状(由 B、b 控制)。现有两果蝇杂交,得到F1表现型和数目(只)如下表。请据图回答:
(1)该种群中控制灰身与黑身的基因位于____染色体;控制棒眼与红眼的基因位于____染色体。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型分别为______________、______________。
(3)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及其比例为____________________________________。
(4)1915 年,遗传学家 Bridges 发现用红眼雌果蝇与 X 射线处理过的棒眼雄果蝇进行杂交,总能在某些杂交组合的 F1中发现红眼雌果蝇。该种红眼雌果蝇的出现可能是由于父本发生了基因突变,也可能是父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因B。已知没有 B 或 b 基因的受精卵是不能发育成新个体的。请你设计简单的杂交实验检测 F1中红眼雌果蝇出现的原因。
①杂交方法:______________________________________________________,统计子代表现型及其比例。
②结果预测及结论:
若子代_____________________________________,则是由于基因突变。
若子代_____________________________________,则是由于父本棒眼果蝇 X 染色体上缺失了显性基因 B。
【答案】常 X AaXBXb AaXBY 黑身棒眼雌蝇︰黑身棒眼雄蝇︰黑身红眼雄蝇=4︰3︰1 让 F1中红眼雌果蝇与正常棒眼雄果蝇杂交 (或让 F1中红眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交) 棒眼雌果蝇︰红眼雄果蝇接近 1︰1(或子代全为红眼,雌果蝇:雄果蝇数量比接近 1︰1) 棒眼雌果蝇︰红眼雄果蝇接近 2︰1(或子代全为红眼,雌果蝇︰雄果蝇数量比接近 2︰1)
【解析】
分析表格可知,子代中黑身和灰身的比例与性别无关,因此属于常染色体遗传;而子代中棒眼和红眼与性别相关联,因此属于性染色体遗传。由此确定,这两对基因位于非同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律。
(1)子代雌蝇中黑身:灰身=50:156=1:3,雄蝇中黑身:灰身=26:70=1:3,雌雄比例相等,故控制灰身与黑身的基因位于常染色体,子代雌蝇全是棒眼,雄蝇棒眼:红眼=(70+26):(82+23)=1:1,雌雄比例不等,故控制棒眼与红眼的基因位于X染色体。
(2)子代黑身:灰身=1:3,亲本相关基因型为Aa×Aa; 子代雌蝇全是棒眼,雄蝇棒眼:红眼=1:1,亲本相关基因型为XBXb×XBY,故亲本基因型为AaXBXb和AaXBY。
(3)F1中黑身棒眼雌果蝇有1/2aaXBXB和1/2aaXBXb黑身棒眼雌雄蝇有aaXBY,子代全为黑身,眼色的杂交情况:雌性1/2XBXB,1/2XBXb,雄性全是XBY,所以杂交子代基因型XBXB:XBXb:XBY:XbY=3/8:1/8:3/8:1/8=3:1:3:1,故F2表现型及比例为:黑身棒眼雌蝇:黑身棒眼雄蝇:黑身红眼雄蝇=4:3:1。
(4)①根据题意用用假说-演绎法解决,①要探究红眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是父本棒眼果蝇X染色体缺失了显性基因B,必须让该F1中红眼雌果蝇与棒眼雄蝇杂交,统计子代表现型和比例,作出判断。
②假设由于基因突变产生,则该红眼雌果蝇为XbXb,而棒眼雄蝇为XBY,杂交子代为1XBXb:1XBY,即子代棒眼雌果蝇:红眼雄果蝇=1:1。
如果是由于父本棒眼果蝇X染色体缺失,则该红眼雌果蝇为XXb,而棒眼雄蝇为XBY,杂交子代为1XBXb:1XBY:1XBXb:1XY(致死),即子代棒眼雌果蝇:红眼雄果蝇=2:1。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测( )
A.Ⅱ片段上可能存在等位基因
B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传与性别无关
C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性
D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂,因保留时间较长,可能失去活性。下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容:
产品特性:
(1)热稳定性:最适作用温度为60~75 ℃,随着温度的升高,其反应速度加快,但失活也快,温度低可以适当延长反应时间。
(2)pH稳定性:在pH 6.0~7.0时较稳定,最适pH为6.0,pH 5.0以下失活严重。其生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率,鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。
实验材料与试剂:存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。
实验步骤:
(1)取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中,重复几次。
(2)取两个烧杯,分别编号为A、B,各加入适量的淀粉糊。再往A烧杯中加入适量唾液,B烧杯中加入__________________,在相同条件下,催化适当的时间。
(3)取两支试管分别编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2 mL。
(4)向试管A1、B1中加入等量碘液,观察试管中的颜色变化。
(5)__________________________________________________________________。
预测结果,得出结论:
若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀;
①试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中无砖红色沉淀,说明___________________;
②试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中有砖红色沉淀,说明该存量淀粉酶制剂有部分活性;
③________________________________,说明该存量淀粉酶制剂活性正常。
讨论与反思:
该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后,其他同学认为实验设计存在部分缺陷,你认为缺陷可能是_______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种果蝇的眼色有暗红眼、朱红眼和白眼。现用纯种朱红眼果蝇和纯种白眼果蝇进行如图杂交实验。下列说法不正确的是
A. 控制眼色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律
B. F1暗红眼雌蝇为双杂合
C. F2中暗红眼果蝇有6种基因型
D. F2中朱红眼与白眼果蝇杂交,后代不可能出现暗红眼
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异,图甲中的英文字母表示染色体上不同基因。下列有关叙述正确的是
A.图中所示的生物变异都是染色体变异
B.如果图乙为精原细胞,则该细胞一定不能产生正常的配子
C.图丙所示的变异类型不能产生新的基因,图丁所示的变异类型可以产生新的基因
D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为0.5mol/L),下列描述正确的是
①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲
②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱
③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
④维持内环境相对稳定能力最强的是丙
A. ①③④B. ①③C. ②D. ③④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是( )
A. 人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关
B. 甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂,但前者进行了两次后者进行了一次
C. 乙过程体现了细胞识别功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同
D. 丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是
A. 在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④
B. 过程①④都需要O2的参与才能正常进行
C. 真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中
D. 叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究影响小麦光合作用强度的因素,某科研小组将小麦幼苗置于密闭玻璃钟罩内并持续给予10 klx光照,钟罩内CO2浓度的变化如图所示(假定实验过程中小麦幼苗的细胞呼吸强度不变)。回答下列问题:
(1)CO2被吸收后与植物体内的___化合物结合而被固定,A点处产生NADPH的具体场所是____________
(2)B点处叶肉细胞的光合作用强度___(填“大于”、“小于”或“等于”)其细胞呼吸强度。
(3)在B点处突然停止光照,小麦幼苗的光合速率却不为0,原因是___。
(4)若降低钟罩内CO2的起始浓度,B点位置将会___(填“左移”、“右移”或“不变”)
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