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如图为某动物体细胞示意图,数字及字母分别表示染色体及其上的基因,
请据图回答.
(1)该细胞中有
 
条染色体,有
 
对同源染色体.该细胞进行减数分裂时,其减数第一次分裂后期有
 
条染色体.
(2)图中染色体3与染色体
 
(填数字)是一对同源染色体;基因A与基因
 
互为等位基因.
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:图示为某动物体细胞示意图,其中1和2、3和4是两对同源染色体,A和a、B和b是两对等位基因,它们分别位于不同的同源染色体上,因此遵循基因自由组合定律.据此答题.
解答: 解:(1)该细胞中有4条染色体,有2对同源染色体(1和2、3和4).减数第一次分裂后期,细胞中所含染色体数目与体细胞相同,因此该细胞进行减数分裂时,其减数第一次分裂后期有4条染色体.
(2)图中染色体3与染色体4是一对同源染色体;基因A与基因a互为等位基因.
故答案为:
(1)4     2       4
(2)4     a
点评:本题结合某动物体细胞示意图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能正确识别图中染色体数目、同源染色体及对数、等位基因等,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线.图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间,下列叙述不正确的是(  )
A、该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B、CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量分泌的
C、该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短
D、若一年后该患者再次受到相同抗原刺激时不一定能迅速产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:

填写有关内容:
 
 ②
 
③发生的场所主要为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示兴奋在两个神经细胞之间传递的示意图,图2是图1中③结构放大及相关实验设计,C处箭头代表受到刺激,请据图回答问题:

(1)兴奋在两个神经细胞之间传递的结构(突触)包括图1中的
 
(填数字序号).
(2)图2中C处未受刺激时电位是
 
,受刺激后电流计指针偏转
 
次,①处
 
(形成或不形成)局部电流.
(3)如果图1中①处电位发生变化,会释放
 
,作用于③处,C处电位
 
(会或不会)发生变化.
(4)多巴胺是一种神经递质.正常情况下,多巴胺发挥作用后可以通过转运体重新回到突触小泡中,但可卡因能够阻断此生理过程,可卡因导致图1中②处多巴胺含量
 
,增强并延长对脑的刺激.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答:(注:[]填序号,横线里写名称.)
(1)植物细胞特有的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[
 
]
 
中.组成它的四种含氮碱基的简称是
 

(3)为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[
 
]
 

(4)动物和植物细胞中都有,但是在植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(5)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是[
 
]
 

(6)与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关的细胞器是
 

(7)研究发现,线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶,推测它们结构中必有的一种细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是生物共同进化的事例(  )
A、某种兰花有专门为它传粉的蛾
B、猎豹捕食斑马
C、光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了条件
D、草原上狼的灭绝造成鹿数量激增

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动主要承担着.下列不属于组成蛋白质的氨基酸是(  )
A、
B、H2N-CH2-CH2-COOH
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动,有关论述不正确的是(  )
A、由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂,它的pH才能正常
B、温觉、冷觉、渴觉等在下丘脑形成,下丘脑是人体水盐调节和体温调节的中枢
C、剧烈运动积累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而症状消失
D、血浆中缺少蛋白质引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔利用豌豆进行杂交实验,成功揭示了遗传的两条基本规律--分离定律和自由组合定律.他使用的科学研究方法主要是(  )
A、模型构建
B、假说-演绎法
C、类比推理
D、放射性同位素标记法

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