【题目】果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2号染色体上),其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如图所示,请回答:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为___________________。
(2)F1雌果蝇中杂合子所占的比例为________,F1雄果蝇能产生________种基因型的配子。
(3)果蝇体内另有一对基因T、t,已知这对基因不位于2号染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇。为了探究T、t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌蝇与不含T基因的纯合白眼雄蝇杂交,F1随机交配得F2,观察F2的性别比例。
①若雌性:雄性=____________,则T、t基因位于X染色体上。
②若雌性:雄性=____________,则T、t基因位于常染色体上。
③讨论:若T、t基因位于X染色体上,F2无粉红眼果蝇出现,则亲代雄果蝇的基因型为________。F2雌雄个体自由交配,F3雄性个体中,不含Y染色体的个体所占比例为________。
【答案】AaXBXb、AaXBY3/461∶13∶5AAXtbY1/9
【解析】
已知果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中Aa位于常染色体上,图中显示性状雌雄表现不同,与性别相关联,则B、b位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼,由于亲本都是红眼,后代出现了粉红眼,且雄性后代有3种表现型,因此亲本的基因型为AaXBXb×AaXBY。
(1)根据以上分析已知,亲本基因型为AaXBXb×AaXBY。
(2)已知双亲的基因型为AaXBXb×AaXBY,则雌性中纯合子的比例为1/2×1/2=1/4,所以杂合子的比例为1-1/4=3/4;F1雄果蝇能产生2×3=6种基因型的配子。
(3)为了探究T、t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌蝇(TT)(AAXBXB)与不含T基因的纯合白眼雄蝇(tt)(__XbY)杂交,F1随机交配得F2,观察F2的性别比例。
①如果T、t基因位于X染色体上,亲本基因型可以表示为AAXBTXBT、__XbtY,杂交产生的F1雌雄果蝇基因型分别为A_XBTXbt、A_XBTY,该雌雄果蝇杂交后代中雌性个体不可能出现XbtXbt,因此不会发生性反转,则F2代性别比例为雌:雄=1:1。
②如果T、t基因位于常染色体上,则亲本基因型可以表示为AATTXBXB、__ttXbY,杂交产生的F1雌雄果蝇基因型分别为A_TtXBXb、A_TtXBY,该雌雄果蝇杂交后代中雌性个体中有1/4tt的个体会发生性反转,因此F2代性别比例为雌:雄=3:5。
③若T、t基因位于X染色体上,已知F2无粉红眼果(aa)蝇出现,则亲代雄果蝇的基因型为AAXtbY,F1雌雄分别为AAXBTXbt、AAXBTY ,让F2雌雄个体自由交配,其产生的含有Xbt的雌性配子的概率都是1/4,因此F3雄性个体中,不含Y染色体的个体(XbtXbt)所占比例=(1/4×1/4)÷(1/4×1/4+1/2)=1/9。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题:
(1)乙是___________(填器官名称),当血液中激素c含量增加到一定程度时会___________(填“促进”或“抑制”)激素__________(填字母)的分泌,这种调节机制叫做_________________调节。
(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,将双缩脲试剂分别加入用a、b、c三种激素配制的三种溶液中,溶液会变紫色的是_____________;激素_______________(填字母)作用的靶细胞在人体内分布最广。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素_________________的特点。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关科学家实验研究的叙述中,错误的是
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养。 | 只生长R型菌,说明DNA被水解后就失去遗传效应。 |
B | 噬菌体大肠杆菌 | 用含有 | 搅拌离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒RNA可能是遗传物质。 |
D | 大肠杆菌 | 将已用 | 经三次分裂后,含 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向,①②③④代表不同的体液。图2中⑤⑥表示结构,cf表示相应的物质,甲、乙表示相应器官;图3是一种血糖调控模式,已知I型糖尿病患者胰岛素分泌不足。据图分析回答问题:
(1)若图1中②为脑细胞,则a处的O2浓度 b处,④渗透压的大小主要与 有关。
(2)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图2中下丘脑的______________兴奋,引起分泌物质c增多,则物质c是_________________,最终引起e分泌增加,在此过程中e的作用是__________________。若e的含量偏高时,会抑制________(填字母)的分泌。
(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是________(填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起图2中⑥所分泌的__________(物质f)增多,其作用是__________________,导致尿量减少。
(4)图3中A表示葡萄糖,当人体饥饿时,通过途径⑦作用于胰腺的________细胞,该细胞所分泌的激素通过途径⑧促进________________,使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩过程_____________(填“能”或“不能”)正常进行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础,图中甲、乙代表构成①的主要化合物,①~④代表细胞中的部分结构模式图(各结构放大比例不同)请回答:
(1)甲为_____;乙能与_____试剂发生紫色反应,其基本组成单位是_____。
(2)动物细胞内不具有①结构的细胞器有_____和 _________.
(3)若向豚鼠的胰腺腺泡细胞内注射3H标记的亮氨酸,则在②和④中检测出放射性的先后顺序是_____,最终放射性出现在腺泡细胞的分泌物质中.此过程中③的作用是_____。
(4)关于①结构和功能的研究,在工农业生产等方面有重要用途,例如,可模拟①的______(功能特性),对污水进行处理和净化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要图1转成图2,所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是:( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A. ①②③④⑤B. ④③②C. ⑤④③②D. ④⑤①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫活性物质的叙述,错误的是
A.抗体的化学本质是蛋白质
B.抗体能与相应的抗原特异性结合
C.抗体、淋巴因子均是免疫活性物质
D.抗体是由浆细胞和记忆细胞分泌的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com