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    17．下列关于种群和群落的描述，错误的是（　　）
    A．种群都具有年龄组成和性别比例、随机分布等数量特征
    B．自然界中群落演替类型包含初生演替和次生演替两种
    C．四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的水平结构
    D．棉田中全部棉花植株具有水平结构和垂直结构

    分析 1、种群的特征包括数量特征和空间特征，种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率；空间特征包括集群分布、均匀分布和随机分布．
    2、群落特征包括群落的物种组成、群落的垂直结构和水平结构等；一个群落取代另一个群落的现象叫群落演替，包括初生演替和初生演替．

    解答 解：A、随机分布是种群的空间特征，不是数量特征，A错误；
    B、群落演替包括初生演替和次生演替，B正确；
    C、四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的垂直结构，C错误；
    D、水平结构和垂直结构是群落中的不同物种的分布特点，棉田中的全部棉花是同一物种，D错误．
    故选：ACD．

    点评 本题旨在考查学生对种群的特征及群落的结构、群落演替的理解和准确识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．离不开相关技术的支持B．论证了动植物的统一性和差异性
    C．需要理性思维和实验的结合D．由施莱登和施旺提出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA
    B．水分子进入三种细胞的方式都为渗透
    C．a和c细胞壁的成分相同
    D．a能进行光合作用，c不会发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两图为物质出入细胞的两种方式的模式图；坐标图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．请回答问题：

    （1）构成细胞膜基本支架的物质是磷脂．
    （2）与乙相比，甲方式的不同之处是需要消耗能量；与O2过膜方式相比，甲乙两种方式的共同特点是都需要载体蛋白．
    （3）坐标图丙中的四种离子，以甲方式实现图示细胞内外浓度差的是K+、Mg2+．
    （4）研究发现，K+、Na+均不能通过由基本支架构成的人工质膜．如果在人工质膜中加入缬氨霉素（基本组成单位是氨基酸），则K+可以通过人工质膜，而Na+仍不能通过．由此你可以得出的结论是缬氨霉素的作用类似于载体蛋白（缬氨霉素可充当K+过膜的载体、缬氨霉素与离子的结合具有特异性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关种群的叙述，正确的是（　　）
    A．两个池塘中的鲤鱼应属一个种群
    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C．雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群数量特征
    D．人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．植物基因工程可以利用农杆菌将目的基因导入受体细胞，农杆菌对植物受体识别的基础是细菌的趋化性，下图是根癌细胞农杆菌侵染植物细胞的示意图．请据图回答问题：

    （1）受伤植物组织产生的一些糖类、氨基酸类、酚类物质作为信号（信息）分子分子，能够被农杆菌细胞膜表面的受体（受体蛋白）识别．
    （2）图中②过程表示Vir区基因表达过程，基因的表达通常需要相关物质的诱导，请推测①过程表示活化的蛋白诱导Vir区基因表达．
    （3）据图所示，目的基因可以整合到Ti质粒的T-DNA区域片段中，成熟T复合体是单链（填“单”或“双”）DNA片断．
    （4）若农杆菌细胞中含有目的基因，图示过程属于基因工程的将目的基因导入受体细胞（转化受体细胞）步骤．Ti质粒作为运载体，还必须具备的元件有限制性酶切位点、标志基因、复制原点等．（答两点）
    （5）据图所示，Vir区基因表达产物参与切割T-DNA、形成成熟T复合体、形成通道复合体等（答两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明（　　）
    A．酶的催化作用受环境温度的影响B．酶的化学成分主要是蛋白质
    C．酶的催化作用具有高效特点D．酶的催化作用具有专一特点

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    6．下列关于豌豆植株及其细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用的主要场所是叶绿体，有氧呼吸的主要场所是线粒体
    B．将豌豆幼苗水平放置在地表面，一段时间后不会出现背地生长现象
    C．孟德尔豌豆杂交试验杂交实验中的母体可结种子而父本不能结种子
    D．叶片通过光合作用积累有机物是豌豆植株不断长高的物质基础

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