精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.激素既不直接参与细胞内的生命活动,也不提供能量,而是被运输到特定部位,使得靶细胞或靶器官的生理活动发生变化.错.(判断对错)

分析 本题是对激素的概念和激素调节的特点的考查,回忆激素的概念和本质及激素调节的特点,然后分析选项进行解答.

解答 解:激素由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,经血液或组织液传输而发挥调节作用.激素既不组成细胞机构,也不提供能量,也不起催化作用,仅仅起着“信使”的作用,将生物信息传递给靶细胞,对生理生化反应起着调节作用.
故答案为:错

点评 对于激素的概念和激素调节的特点的理解是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示是生态系统中碳循环的示意图,据图回答下列问题:

(1)图中缺少的一个重要箭头是CO2库→绿色植物.
(2)碳在无机环境中以CO2碳酸盐等无机物形式存在,而在无机环境与生物群落之间以CO2形式进行循环.碳循环始终与能量流动结合在一起进行.
(3)生态系统的四种成分是通过能量流动和物质循环紧密联系在一起而形成一个整体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎间切段等离体器官均有促进生长的作用.

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示的结果.
根据图一可以得出的结论有:①LAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;②IAA和GA具有协同作用.
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的.
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的协同作用.
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,所以,可采用外加赤霉素的方法使植株明显增高.但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施氮肥解决.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图,请回答相关问题.

(1)酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核.
(2)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是消毒.
(3)制作果醋时应将开关2打开,长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是防止空气中杂菌的污染.
(4)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是乳酸菌,含有抗生素的牛奶不能作为酸奶的发酵原料,原因是抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C.内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件
D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质中在核糖体上合成的是(  )
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④纤维素 ⑤脂肪酶⑥氨基酸 ⑦胰岛素.
A.①②⑦B.②⑥⑦C.③④⑥D.②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是(  )
A.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
B.兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%能量流入狼的体内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c,对果实重量的作用相等,分别独立遗传.已知基因型aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克.现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135-165克.则乙的基因型不可能是(  )
A.aaBbCcB.AaBbccC.AaBbCcD.AabbCc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.浆细胞的细胞膜表面含有能与抗原特异性结合的糖蛋白
B.血糖平衡的调节方式为神经-体液调节,其神经调节的中枢在下丘脑
C.口腔的感觉神经末梢中存在对辣椒素敏感的受体,该受体位于突触后膜上
D.单侧光引起生长素的极性运输,从而产生向光性弯曲生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案