精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化

B.果树修剪后形成的树冠具有特定的形状

C.用生长素处理未经受粉的番茄雄蕊,得到的果实无籽

D.四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交培育得到的三倍体无籽西瓜

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述的变异现象,不遗传的是   (  )

 A.夫妇双方色觉正常,他们所生的儿子是色盲

 B.用甲状腺激素制剂喂蝌蚪,发育的青蛙比正常青蛙体型小得多

 C.普通金鱼和透明金鱼交配,后代为五花鱼

 D.“神舟”四号卫星搭载的辣椒种子,返回地面播种后,植株所结果实与对照组相比更硕大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述的变异现象,其中可遗传的是(  )

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征

B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状

C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽

D.开红花的一株碗豆自交,后代部分植株开白花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是                       (    )

         A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化

         B.果树修剪后形成的树冠具有特定的形状

         C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽

         D.过量紫外线辐射导致皮肤癌

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年重庆市高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是(    )

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化

B.果树修剪后形成的树冠具有特定的形状

C.用生长素处理未经受粉的番茄雄蕊,得到的果实无籽

D.四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交培育得到的三倍体无籽西瓜

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年重庆市西南师大附中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题

下列叙述的变异现象,属于可遗传的变异是(   )

A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化
B.果树修剪后形成的树冠具有特定的形状
C.用生长素处理未经受粉的番茄雄蕊,得到的果实无籽
D.四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交培育得到的三倍体无籽西瓜

查看答案和解析>>

同步练习册答案