Question

18．如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
（1）写出图中含有四个营养级的食物链：E→D→C→B（用字母和箭头表示）．
（2）分析A→E和C→B过程中碳流动形式的不同点是A→E是以CO₂形式，C→B是以含碳有机物形式．
（3）若位于第四营养级的生物增重8kg，生产者至少具有1000kg．
（4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是产生温室效应（CO₂增多）．
（5）上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放；第二植树造林，增加二氧化碳的利用．

Answer 1

分析 据图分析：图示为生态系统碳循环示意图，A表示大气中的二氧化碳库，E表示生产者，D、C、B表示消费者，F表示分解者．生态系统中的食物链为：E→D→C→B．据此分析作答．

解答 解：（1）据图分析，A表示大气中的二氧化碳库，E表示生产者，D、C、B表示消费者，F表示分解者，生态系统的食物链起点是生产者，终点是最高营养级的消费者，所以该图中的食物链为E→D→C→B．
（2）A→E过程中碳流动形式是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落，C→B过程中的碳元素是以有机物的形式通过捕食方式进行的．
（3）第四营养级的生物增重8kg，生产者至少需要的量应该按20%的能量传递效率进行计算，所以生产者至少具有的量为8÷20%÷20%÷20%=1000kg．
（4）大量使用化石燃料可以倒置温室效应的产生．
（5）据图分析，减缓二氧化碳增多的关键的措施有改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放；植树造林，增加二氧化碳的利用．
故答案为：
（1）E→D→C→B
（2）A→E是以CO₂形式，C→B是以含碳有机物形式
（3）1000
（4）产生温室效应（CO₂增多）
（5）改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放     植树造林，增加二氧化碳的利用

点评 本题结合图示主要考查生态系统的碳循环过程，意在强化学生对碳循环过程的理解与掌握．