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假设小麦的低产基因用A表示,高产基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种,通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解,请据图回答:

(1) 经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______,原理是________。

(2) 经过⑥过程的育种方法叫做______________。除利用X射线等物理因素处理生物外,还可以利用亚硝酸等_________因素来处理生物,使生物发生___________,但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种,因为这种变异是_________。

(3) 经过④、⑤过程的育种方法称__________,从育种周期来看,这种育种方法的优点是能明显______。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.分析如图所示图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题:

(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图D.
(2)图B中含个染色体组,每个染色体组含3条染色体;对于有性生殖生物而言,若该个体由受精卵发育而来,则由B细胞组成的生物体是二倍体;若该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来,则由细胞B组成的生物体是单倍体.
(3)若由细胞c组成的生物体是植物,则该生物体通常是不可育(填“可育”或“不可育”)的.如何处理才能产生有性生殖的后代?请给予科学性的建议用秋水仙素处理其种子或幼苗,诱导使之发生染色体数目加倍.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于( )

A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸

C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.试分析该同学所使用的实验材料可能是( )

①根尖分生区细胞

②动物细胞

③死细胞

④去除了细胞壁的植物细胞.

A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,正确的是( )

A、酶提供了反应过程所需的活化能

B、酶活性的变化与酶所处环境的改变无关

C、酶结构的改变可导致其活性部分或分部丧失

D、酶分子在催化反应完成后立即被分解成氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的叙述中,不正确的是 ( )

A.种群是生物进化的基本单位

B.种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代

C.一个池塘内所有的鱼是一个种群

D.一个树林里的全部马尾松是一个种群

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程操作过程中,对工具酶作用叙述正确的是 ( )

A.限制酶的活性不受温度的影响

B.限制酶只能识别特定的DNA序列

C.限制酶也可以识别和切割RNA

D.DNA连接酶催化碱基之间的氢键形成

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题

下列不符合现代生物进化理论叙述的是 ( )

A.隔离是物种形成的必要条件

B.种群是生物进化的基本单位

C.进化时基因频率总是变化的

D.用进废退和获得性遗传

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科目:高中生物 来源:2016届浙江温州乐清乐成寄宿中学高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌是兼性厌氧型生物,在有氧时,无氧呼吸会受到抑制,导致酒精产生停止。直接决定酒精产生与否的反应及其场所是

A.葡萄糖+O2→丙酮酸,细胞质基质

B.丙酮酸+H2O→CO2 +[H],线粒体基质

C.[H]+O2→H2O,线粒体内膜

D.酒精+O2→CO2,细胞质基质

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