分析 据图分析:①所示的结构是细胞核;②所示的生物工程技术是核移植技术;③所示的结构是内细胞团细胞;④所示的生物工程技术是转基因技术.此外图中还运用到了动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎干细胞移植、显微操作等技术;图示是克隆性治疗,用克隆形成的器官进行移植属于自体移植,与异体移植相比最大的优点是没有排斥反应.
解答 解:(1)图中①分别是供体细胞的细胞核,②所示内细胞团,因为这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官.
(2)过程④通常用③内细胞团细胞做受体细胞的原因是该类细胞具有较强的分裂和分化能力.
(3)过程④所用生物工程技术是转基因技术,完成需要用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体等基因操作工具.
(4)图示用患者的体细胞培养正常合成胰岛素的胰岛B细胞是克隆性治疗,用克隆形成的器官进行移植属于自体移植,与异体移植相比最大的优点是没有排斥反应.
(5)从基因文库中获取健康的胰岛B基因主要依据的相关信息有基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA等.
故答案为:
(1)细胞核
(2)分裂和分化
(3)限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体
(4)避免排斥反应
(5)基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA
点评 本题以遗传学糖尿病的治疗为背景,结合流程图,综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和应用能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 | |
B. | 质粒是基因工程常用的运载体,不仅存在于细菌中,某些病毒也具有 | |
C. | 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快 | |
D. | 只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞具有细胞体积小,细胞核大的特点 | |
B. | 乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关 | |
C. | 细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化 | |
D. | 葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔运用假说-演绎法,提出遗传的分离定律和自由组合定律 | |
B. | 萨顿运用类比推理法,提出“基因在染色体上”的假说 | |
C. | 科学家利用同位素标记法研究光合作用过程中O2的来源 | |
D. | 科学家利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)叶绿体中呈黄绿色的色素是( )
A.叶绿素a B.叶黄素 C.叶绿素b D.胡萝卜素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用生长旺盛的嫩枝 | |
B. | 离体状态并且具有完整细胞核的细胞 | |
C. | 导入外源基因 | |
D. | 一定的营养物质和激素 |
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