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    关于植物激素的叙述，正确的是

    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下面的食品保存方法不是利用细胞呼吸原理的是（　　）
    A．冰箱冷藏蔬菜B．鲜肉腌制保存C．种子晒干贮存D．土窖保存水果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（　　）
    A．①③B．②④C．①D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化一般不可逆转
    B．癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果
    C．细胞的衰老、凋亡和坏死都受基因的控制
    D．人的造血干细胞和成熟红细胞的染色体数目都能出现周期性变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
    B．细胞骨架是由纤维素组成的网状结构
    C．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、P
    D．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：综合题

    酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

    第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

    第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

    装置编号

    A

    B

    C

    D

    装置容器内

    的溶液

    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

    10

    1O

    5

    5

    无菌水/mL

    —

    —

    5

    5

    活化酵母菌液/mL

    0．1

    0．1

    0．1

    0．1

    温度（℃）

    5

    25

    5

    25

    第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。

    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

    第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录。

    回答下列问题．

    （1）改正实验操作步骤中的一处错误 。

    （2）本实验的具体课题名称是 。

    （3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：

    ①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。

    ②先将 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液 ，制作好临时装片。

    ③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计 （被、不被）染成蓝色的酵母菌。

    （4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为 个。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示是胰腺组织局部结构模式图，图中abcd表示体液，ABC表示结构。请据图回答：

    （1）人体细胞生活的液体环境称为 ，主要由图中 三种液体组成（填图中字母）。

    （2）胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素及胰高血糖素，其中 可进入血液，主要功能是 。

    （3）在正常情况下图中B细胞的内环境是 ，胰岛B细胞的内环境是 （均填名称）

    （4）图中b液与d液成分上的主要区别在于前者 。

    （5）血液中的氧被组织细胞利用经过的体液为 （用图中的字母和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是

    A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常值

    C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节方式是（　　）
    A．正反馈调节B．负反馈调节C．分级条件D．神经调节

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