A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
B、T细胞、B细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂 |
C、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 |
D、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞 |
B、转基因细胞导入的部位通常是囊胚的内细胞团 |
C、转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠 |
D、该项技术不会引起伦理、道德及生物安全性等方面的问题 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶氧量 |
B、加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,利用了固定化酶技术 |
C、CaCl2溶液的浓度过低,将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少 |
D、利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类不仅作为反应底物还可提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的结构②的化学成分是糖蛋白 |
B、如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体 |
C、如果①是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞,则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖 |
D、激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个该DNA分子含有2个BamHⅠ的识别序列 |
B、含BamHⅠ的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色 |
C、一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个 |
D、一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示种群的基因型频率改变,②表示可遗传的变异,为生物进化提供原材料 |
B、③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向 |
C、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离 |
D、④表示基因多样性和物种多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究果胶酶用量的实验中,果汁量与果胶酶的用量始终成正比 |
B、在提取P-.胡萝卜素时,可选用乙醇或石油醚作为萃取剂 |
C、果胶酶是由植物、霉菌、细菌等产生的能分解果胶的一类酶的总称 |
D、为提高P-胡萝卜素的萃取速度,应釆用明火加热 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一块血细胞计数板的中央平台上有一个计数室 |
B、血细胞计数板使用结束后,用清水冲洗、晾干 |
C、利用血细胞计数板计数微生物时,需尽量减少微生物的结团现象 |
D、利用血细胞计数板计数微生物时,需先盖上盖玻片再滴加样液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com