下图中是某湿地生态系统的部分食物网,阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数(λ)与时间的关系。据图回答问题:
(1)小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,决定其种群数量的内在因素主要是 。
(2)调查得知该湿地中小白鹭的数量约有800只,若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a倍,则在此条件下繁殖b代后,小白鹭的种群数量为 只。
(3)图甲中处于第三营养级的生物有 。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过 (生理过程)释放到无机环境中,其同化的能量最终主要来自于 所固定的太阳能。
(4)小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的 信息。
(5)在图乙调查期间,泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 | |
B. | 食物链越长,可供最高营养级消费者的能量越多 | |
C. | 营养级越多,能量的利用就越充分 | |
D. | 能量流动是单向的,不可逆转的 |
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古赤峰市高三4月统一能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与免疫有关的叙述,正确的是
A.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
B.吞噬细胞能特异性识别病原体,并对其进行摄取和处理
C.泪液中的杀菌物质属于第二道防线
D.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌
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科目:高中生物 来源:2016届四川省绵阳市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲为某草原生态系统的食物网简图,图乙和图丙表示野兔和灰鼠从不同牧草中获取食物比例在进化过程中的变化情况。回答下列问题:
(1)图甲中鹰属于 级消费者,调查草原中某种牧草的种群密度常用的方法是 。
(2)当因气候原因出现蝗灾时,鹰的数量将 ,主要原因是 。
(3)野兔和灰鼠的种间关系为 ,根据图乙和图丙分析这种关系在进化过程中 (填“变强”、“不变”或“变弱”),两种生物中对环境适应能力越来越弱的是 。
(4)当草原返青时,“绿色”作为 信息提示野兔可以进行采食,可见生态系统中的信息传递能够通过 ,以维持生态系统的稳定。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省绵阳市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的叙述正确的是( )
A.探究酵母菌呼吸方式的实验中,用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精
B.观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同
C.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O2中的氧元素主要来自H2O
D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某地由于围湖造田导致水域面积大量减少,实行退耕还湖丁程后湿地面积不断增加。下列有关叙述正确的是
A.湖泊中所有的鱼类构成一个种群
B.湿地生态系统的自我调节能力比农田强
C.退耕还湖引发的群落演替属于初生演替
D.湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链
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科目:高中生物 来源:2016届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示鲁南山区生态系统中生产者与各级消费者之间的种间关系,图乙为图甲生物的能量流动金字塔,图丙为该生态系统中碳循环的示意图。请据图回答下列问题:
(1)若图甲中的A突然骤减,一段时间后,D的数量将 ;若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避,说明信息传递还能够 。
(2)若图乙中的“W”代表能量值,则表示 ,表示 ;形成图乙“塔形”的原因是
。
(3)若图丙所示的生态系统能进行基本的物质循环,至少需要的生物成分是 。
(4)图丙中,若①表示某生理过程,则应该是 ;若①~⑤表示含碳物质的量,则可用数字表达式 来解释“温室效应”的原因。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病的致病基因是显性基因,不一定位于常染色体上 | |
B. | 若Ⅲ9与一男性患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa | |
C. | 若Ⅲ9与男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率为$\frac{1}{6}$ | |
D. | Ⅲ9是杂合子的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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