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一般认为,艾滋病病毒最可能产生的变异是( )

A.环境改变 B.基因重组 C.基因突变 D.染色体变异

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届四川省自贡市高三第一次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

分离某种细胞器的化学成分,并用吡罗红甲基绿染色剂和双缩脲试剂进行检测.发现能使吡罗红甲基绿染色剂呈现红色,使双缩脲试剂呈紫色。则该细胞器最可能是

A.核糖体 B高尔基体 C.线粒体 D.内质网

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏南通高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态学知识在生产中的应用,属于种群水平的是( )

A.利用玉米螟天敌赤眼蜂防治虫害

B.“稻—藕—鱼”立体种养,充分利用了稻田的有限空间

C.依据年龄组成预测草原老鼠种群数量变化

D.建立人工防护林时注意适当增加植物种类多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于育种方式的叙述,错误的是( )

A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例

B.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体

C.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系

D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体

C.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组

D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV侵染T细胞后,HIV的RNA须利用自带的逆转录酶合成双链DNA,然后再表达出核衣壳等蛋白质,经组装产生子代HIV。下列说法正确的是( )

A.HIV可利用注入T细胞的RNA为模板翻译蛋白质

B.注入的RNA与逆转录合成的DNA的一条链相同

C.HIV遗传信息的表达需要经过DNA→RNA的过程

D.HIV的RNA在T细胞中合成,逆转录酶由其自身合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是( )

A.甲组细胞的形态大小都相同,属于次级精母细胞

B.乙组的细胞中可能含有1个或2个染色体组

C.丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程

D.丁组细胞中均能发生同源染色体联会的现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,这是某生物体内糖类的某些变化,下列说法不正确的是

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原

B.淀粉和糖原,都属于多糖

C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖

D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )

A.禾本科作物缺K早衰且易倒伏

B.油菜缺B会“花而不实”

C.生物缺P会影响核苷酸的合成

D.动物血液缺Ca会抽搐

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