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10.下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中,不正确的是(  )
A.细胞表面积与体积的比例有关
B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞的物质输入和输出
D.细胞内各种细胞器的数目和种类限制

分析 细胞不能无限长大的原因:
(1)细胞中细胞核所控制的范围有限,所以一般细胞生长到一定体积就会分裂;
(2)细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积,细胞越小该比值越大,细胞与外界的物质交换速率越快,有利于细胞的生长.

解答 解:A、与细胞的表面积和体积比有关,细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,A正确;
B、细胞核是代谢的控制中心,所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关,B正确;
C、细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,C正确;
D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关,而与生长无关,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞生长的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度一般,要求学生理解细胞不能无限长大的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验.
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.
 1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为l一4.在瓶中各加入约500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满.
②取4等份长势相同的黑藻分别放人l一4号装置.
③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL).
以上实验重复三次,实验结果见上表.分析并回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是光照强度.列出实验中的两个控制变量(无关变量):CO2量(或NaHCO3溶液量及浓度)、温度、pH值、光照时间、黑藻量等.
(2)根据装置图,上表中的实验数据是如何读出的?读量筒中收集到的水的体积.
(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气.
(4)对表中数据进行分析并得出结论:在一定范围内随着光照强度的升高,光合作用的强度也随之升高.
(5)若想确定黑藻生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:缩小光强梯度.在1OOW一400W范围内设置更多组进行实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗,假设两种植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比如图所示,该实验结果不能说明(  )
A.水稻吸收水和其它离子的速率比吸收Ca2+、Mg2+
B.植物对各种离子的吸收具有选择性
C.不同植物根尖细胞膜上的载体数量不同
D.与番茄相比,水稻对SiO44-需求量更小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列描述错误的是(  )
A.图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分
B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分
C.图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递
D.将图乙平展在水面上,A部分与水面接触

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲表示某绿色植物细胞中的某一结构,图乙是研究不同浓度CO2对该植物幼苗各项生理指标的影响的实验结果.据图请回答:

(1)图甲C所示的结构名称是类囊体膜(或类囊体).图中由F0、F1组成的物质最可能是ATP合成酶.图甲中所示生理过程是光反应(光合作用).
(2)根据图乙实验结果,完善实验步骤:
材料用具:盆栽幼苗若干株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干.
第一步:,编号A、B、C,各置于一个温室中.
第二步:分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值,A组温室保持原大气CO2浓度.
第三步:在光强、温湿度条件相同且适宜的条件下培养30天.
第四步:每组选取相同部位、相同数量的叶片测量各生理指标,求平均值.
(3)还原糖可用本尼迪特试剂检测.图乙所示结果表明:随着CO2浓度升高,幼苗中还原糖的含量也有所增加,主要原因是CO2浓度越高,碳反应生成的还原糖越多.
(4)较高CO2浓度有利于植物幼苗度过干旱环境,据图分析原因:高CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.四分体是指(  )
A.细胞核中有四条染色体
B.联会后的同源染色体含有四条染色单体
C.每对同源染色体含有四条染色体
D.细胞核中含有四条同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验研究方面的说法,错误的是(  )
A.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”
B.研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,常用差速离心法将细胞器分离出来
C.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是数学模型
D.通常可以用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,观察叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞核的叙述,错误的是(  )
A.细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
B.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
C.核膜为双层膜,外膜上附着有很多核糖体
D.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列表示某二倍体动物细胞分裂及不同时期染色体和DNA关系图.请据图回答:

(1)图1细胞表示有丝分裂;该细胞的前一个分裂时期染色体和DNA关系相当于图2的BC段.
(2)图2中每条染色体上DNA数由1变为2的原因是DNA的复制,由2变为1的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
(3)若图1细胞中的染色体数和DNA数如图3所示.请在答题纸相应位置,绘制表示该动物减数第二次分裂后期细胞中染色体和DNA数的柱形图.

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