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    （2014春•三亚期末）制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（ ）

    A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

    B．阻止尘埃，防止污染

    C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵

    D．防止污染，利于醋酸菌发酵

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关生物体内物质运输的说法正确的是（　　）
    A．细胞呼吸时丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用
    B．细胞以主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关
    C．浆细胞产生的抗原通过载体蛋白的转运才能进入组织液
    D．植物顶端优势的形成与生长素的极性运输有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•保定校级期末）下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是（ ）

    A．人体严重缺铁会导致乳酸中毒

    B．人体内血钙含量过低会发生肌无力，血钙含量过高则会发生抽搐

    C．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中

    D．C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（ ）

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1

    C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞质中有催化葡萄糖分解的酶

    B．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

    C．细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性无关

    D．酶都是由活细胞产生的，其合成都包括转录和翻译两个过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）如图为某生物一个细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．该细胞可以进行有氧呼吸

    B．该细胞可能处于有丝分裂的中期

    C．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象

    D．该细胞无叶绿体，所以该生物不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于向日葵发育的叙述，正确的是（　　）
    A．个体发育的起点是种子
    B．种子无胚乳是由于胚珠内极核未受精
    C．收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精
    D．对未受粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素能避免“空瘪粒”

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图1为胚芽鞘示意图，图2为胚芽鞘去掉尖端后立即放上含不同浓度生长素的琼脂块，α为胚芽鞘弯曲后的角度，图3为生长素浓度对胚芽鞘生长的影响曲线．请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图1中的胚芽鞘左侧光照，生长素的运输方向有①②④，其中属于极性运输的有②④．
    ①A→B②B→D③C→D④A→C⑤C→A⑥B→A
    （2）请在图3中画出图2中α的角度随琼脂块生长素浓度变化的曲线．
    （3）图3说明生长素的作用具有两重性的特点，其中bc段说明随浓度的增加，生长素对胚芽鞘影响是促进作用逐渐减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲所示是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构．
    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，兴奋由A传到B的特点单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．
    （3）图乙中的神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，通过胞吐方式释放后再与突触后膜融合．

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