A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
C、适宜茎生长的一定浓度生长素往往抑制根的生长 |
D、可利用生长素类似物防止落花落果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 |
B、乙组装置内的CO2含量在照光后比照光前要高 |
C、丙装置内增加的O2来自于H2O |
D、光照强度为b时,光合作用吸收的CO2一部分来自于线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、出生率大于死亡率 |
B、年龄组成呈增长型 |
C、性别比例适当 |
D、迁入率大于迁出率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①④③⑤ |
C、①④②⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择 | B、适者生存 |
C、用进废退 | D、定向变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,碳反应在叶绿体的基质中进行 |
B、光反应需要光,不需要酶,碳反应不需要光,需要多种酶 |
C、光反应吸收光能形成ATP,碳反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 |
D、光反应分解水生成H+并放出O2,碳反应最终将CO2还原成三碳糖 |
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