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图1表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化.图2是某同学绘制的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能).请据图回答问题:

(1)若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为

(2)若图1种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为 (K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 (用图中标号表示).

(3)图2中流入初级消费者体内的能量可表示为 (用图中字母表示),由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 (用图中字母表示),生态系统的功能除图2所示外,还有

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性.基因型分别为YyRr、yyrr的豌豆杂交,后代中表现型有( )

A.2种 B.4种 C.6种 D.9种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化.若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红.原因是( )

A.细胞壁在加温中受到破坏

B.水温增高,花青素的溶解度变大

C.加温使原生质层失去了选择透过性

D.加温使水中的化学物质发生了反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

引起坏血病的原因是人体内缺乏( )

A.维生素A B.维生素C C.维生素B1 D.维生素E

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命科学探究的基本步骤,其正确顺序是( )

①提出疑问 ②设计实验

③实施实验 ④得出结论 ⑤分析数据

⑥提出假设 ⑦提出新的问题.

A.⑥①③②④⑤⑦ B.①⑥②③④⑤⑦

C.①⑥④⑤②③⑦ D.①⑥②③⑤④⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量

B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落

D.生态系统的能量流动是往复循环的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便.研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中.蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用.相关叙述,正确的是( )

A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系

B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食

C.树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能

D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化原因的分析,最合理的是( )

A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧

B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点肯定增加了营养供应

C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃

D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼,d点表明捕捞过度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关双链DNA复制的叙述中不正确的是(  )
A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程
B.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶
C.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
D.有丝分裂中,DNA复制发生在细胞分裂前期

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