精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】拟南芥生活史短,是严格的自花传粉、闭花受粉植物,其种皮颜色有黄色、褐色,受等位基因(Aa)控制;叶片形状有正常、卷曲,受另一对等位基因(Bb)控制。某实验小组做了杂交实验(见下表),请回答相关问题:

组别

杂交组合

F1表现型

F2表现型及比例

实验1

褐色×黄色

褐色:黄色=15351

实验2

正常×卷曲

卷曲:正常=83247

1)若两个杂交组合的F1都只有一种性状,则①和②分别为____________

2)现有纯合的褐色卷曲叶与黄色正常叶拟南芥植株,请设计实验来确定基因AaBb是否遵循自由组合定律(不考虑交叉互换)。

①设计思路:____________

②预计结果与结论:

____________,则基因AaBb不遵循自由组合定律;

_____________,则基因AaBb遵循自由组合定律。

3)有证据表明,DNA甲基化抑制剂5—azaC对植物的生长和发育有一定作用。研究人员在培养液中添加5—azaC会使拟南芥的种皮颜色发生改变,并设计了实验3

实验组:黄色(添加5—azaCF1灰色(不添加5—azaCF2灰色

对照组:黄色(不添加5—azaCF1黄色(不添加5—azaCF2黄色

以上实验得出的实验结论是:__________

【答案】褐色、正常 实验思路:选多株纯合的褐色卷曲叶与黄色正常叶植株杂交得F1, F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例 预期结果与结论:F2中褐色卷曲叶:褐色正常叶:黄色正常叶=1:2:1 F2中褐色正常叶:褐色卷曲叶:黄色正常叶:黄色卷曲叶=9:3:3:1。 加入5-azaC引起拟南芥出现的新性状(种皮延伸改变)会遗传给下一代。

【解析】

根据信息“拟南芥是严格的自花传粉、闭花受粉植物”,可知自然状态下的拟南芥为纯合子。

分析实验1:亲本 褐色×黄色,子二代褐色:黄色=15351,接近31,可知,褐色为显性性状,黄色为隐性性状。

分析实验2:亲本正常×卷曲,子二代卷曲:正常=83247,接近13,可知,正常为显性性状,卷曲为隐性性状。

1)若两个杂交组合的F1都只有一种性状,应表现为显性性状,根据分析可知,则①表现为褐色,②表现为正常。

2)现有纯合的褐色卷曲叶AAbb与黄色正常叶aaBB拟南芥植株,为确定基因AaBb是否遵循自由组合定律,应参照“孟德尔的两对相对性状的杂交实验”过程,选多株纯合的褐色卷曲叶与黄色正常叶植株杂交得F1 F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。预期结果与结论:若F2中褐色卷曲叶:褐色正常叶:黄色正常叶=121,则基因AaBb不遵循自由组合定律;若F2中褐色正常叶:褐色卷曲叶:黄色正常叶:黄色卷曲叶=9331,则基因AaBb遵循自由组合定律。

3)分析实验3过程可知:实验组黄色亲本添加5—azaC后自交所得F1表现灰色,不添加5—azaC后自交所得F2仍表现为灰色,与对照组相比可得出结论:加入5-azaC引起拟南芥出现的新性状(种皮延伸改变)会遗传给下一代。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是

A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

B. 果酒发酵过程中通人N2,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关

D. 气体入口与气体出口可以交换使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为真核细胞有氧呼吸的基本过程示意图。下列叙述正确的是(

A.阶段ABC都必须在有氧的条件下进行

B.阶段A发生在细胞质基质中,产物只有丙酮酸和ATP

C.阶段B在线粒体内膜上进行

D.阶段C产生的物质②中的氧原子均来自氧气,产生ATP最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图;图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应的能量。请据图回答下列问题:

1)图甲中共有___________条食物链,属于第一营养级的生物是___________

2)图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是___________(填字母),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________(用字母及数字表达)。

3)建立桑基鱼塘农业生态系统的目的是实现能量的___________,提高能量的利用率。

4)图甲中黑鱼一般不会将所有的鲫鱼和河虾吃掉,否则自己也无法生存,这就是“精明的捕食者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫性溶血性贫血是由于人体免疫调节紊乱,导致红细胞被破坏而引起的一种溶血性贫血,其致病机理如下图所示。请回答下列问题:

1)图示中a细胞是___________b细胞是___________。抗自身红细胞抗体与____________结合,产生复合体后被机体自身免疫细胞消灭,导致贫血。

2)环孢素A是一种强效免疫抑制剂,可选择性抑制T细胞的功能,常用于治疗此疾病。根据图示及所学知识推测,其机理是环孢素A抑制T细胞功能,从而抑制___________的分泌,导致B细胞不能正常增殖分化。

3)医生提示此类免疫抑制剂药物不能长期大剂量使用,原因是长期大剂量使用会导致T细胞被抑制,机体的___________免疫降低,易受各种病原体的感染。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示,请回答下列问题:

(1)③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的________所识别,以便于其催化转录过程。

(2)下图为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域转录产生的能指导蛋白质合成的mRNA中A和U总数是________个。

(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________

(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过________次筛选,其中包括_________________________,扩大培养的原理是________

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述不正确的是( )

A. 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B. 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C. 丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期

D. 种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和样方法等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是食性相同、不同种的三种小鱼,三者之间无相互捕食关系。在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三种小鱼和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种小鱼的存活率如图所示。下列推测不合理的是

A.捕食者影响三种小鱼的竞争结果

B.捕食者主要捕食甲和丙

C.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

D.无捕食者时三种小鱼之间的种间斗争可能导致乙消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同条件下石油降解酶对污泥中石油分解能力的实验测定结果。据图分析,石油降解酶分解能力最强的条件为(

A.污泥含水量20-40%pH=7

B.污泥含水量20-40%pH=9

C.污泥含水量60-80%pH=7

D.污泥含水量60-80%pH=5

查看答案和解析>>

同步练习册答案