下图关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
A．框图①内都是原核生物，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传定律
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，基因上都有RNA聚合酶的结合位点
D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮
科目：高中生物 来源：2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（ ） 
| A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白 |
| B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质 |
| C．c 过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原 |
| D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性 |
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二12月月考生物试卷 题型：单选题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（ ）
| A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白 |
| B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质 |
| C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原 |
| D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性 |
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科目：高中生物 来源：2014届陕西省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（ ）
A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C．c 过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性
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科目：高中生物 来源：2013届广东省梅州市高二12月月考生物试卷 题型：选择题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（ ）
A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性
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科目：高中生物 来源：2013届山东济宁梁山二中高二12月月考生物试卷 题型：选择题
下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是
a X进入细胞
X X与Y结合
b X变成其他物质
c X被清除
d 血糖浓度降低
A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白
B．b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质
C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原
D．d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性
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