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    7．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成．人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是（　　）
    A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程
    B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能
    C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能
    D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能

    分析 基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个重要的步骤，其中转录主要在细胞核中进行，而翻译在核糖体上进行，该过程需要tRNA来运转氨基酸．抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能是因为抗生素能阻断细菌DNA的转录过程、或阻断细菌转运RNA的功能、或阻断细菌核糖体的功能等．据此答题．

    解答 解：A、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能是抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程，A正确；
    B、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能是抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能，B正确；
    C、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成，可能是抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能，C正确；
    D、细菌是原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题以抗生素为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、遗传信息的转录和翻译，要求识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核生物只有核糖体一种细胞器；识记遗传信息转录和翻译的过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．炭疽杆菌与人成熟的红细胞最明显的区别是（　　）
    A．有无细胞结构B．是否具有成形的细胞核
    C．有无核膜、核糖体D．二者分别为原核细胞、真核细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015春•黑龙江期末）如图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．

    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括 ，原因是缺乏 ．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自 ．

    （2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ，伴随该过程的能量转化反应式为 ．

    （3）酵母菌产生CO2的场所是 ．

    （4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：

    被检测的物质

    试剂

    现象（颜色）

    CO2

    澄清的石灰水

    混浊

    溴麝香草酚蓝水溶液

    ①

    酒精

    重铬酸钾的浓硫酸溶液

    ②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图象，对图象的描述正确的是（　　）
    A．该生物可能是低等植物
    B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：2
    C．甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体
    D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关细胞全能性的叙述，不正确的是（　　）
    A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
    B．由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达
    C．与受精卵相反，卵细胞高度分化，全能性低
    D．在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图．

    （1）甲图表示的生理过程是DNA的复制，主要发生在细胞的细胞核部位，参与该过程所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶；图中A′链与B链相同．
    （2）图乙中①表示的有机物是RNA聚合酶．
    （3）图丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密码子是AUG．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图为几种常见的单细胞生物结构示意图．有关叙述中错误的是（　　）
    A．图中③④细胞中只有DNA一种核酸
    B．细胞中具有核膜、核仁的是①②
    C．④内没有叶绿体，但也能进行光合作用
    D．①和②的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某生物体细胞含有12条染色体，在有丝分裂后期，细胞核中的DNA和染色体数目分别是（　　）
    A．12、24B．24、24C．12、12D．24、12

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面A图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者．B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．据图作答．

    （1）如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所占的能量为W1、W2，那么，N1、W1与N2、W2之间的关系是W1．N1＞W2．N2．
    （2）每年流入这个生态系统的总能量是P=b+c+d+e．
    （3）B图中Q1的b1和d1表示未被Q2利用的能量　被分解者利用的能量（顺序可以颠倒）．
    （4）若P和Q1同化（固定）能量的总量分别为480J/（cm2•a）和72J/（cm2•a），生物体内贮存的能量分别为
        200J/（cm2•a）和24J/（cm2•a）．那么，能量从P传递到Q1的效率为15%．

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