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在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿中C3和C5化合物含量的变化是

A.C3和C5都迅速减少 B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速减少 D.C3迅速减少,C5迅速增加

C

解析试题分析:突然停止光照,光反应合成ATP和NADPH停止,C3还原下降,开始积累,另一方面二氧化碳进行固定生成C3,故C3迅速增加,而生成的C5下降,又在继续固定二氧化碳,故C5迅速减少,故C正确。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体免疫的叙述,正确的是

A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞
C.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。下列有关叙述正确的是
A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
C.白细胞需在体外培养成具无限增殖能力后再注射入患者体内
D.ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1941年美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记
H2O和CO2中的氧的实验证明了

A.光合作用制造了有机物 B.光合作用需要利用根系吸收的水分
C.光合作用放的氧来自水 D.光合作用吸收的二氧化碳来自大气

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是

A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变
D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(12分)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。

(1)阶段I和III大豆种子的鲜重增加明显。阶段I中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为      。阶段III中,种子胚细胞内水的主要存在形式是      
(2)若测得阶段II种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为             
(3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为             。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过         提高光合作用强度以增加产量。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是

A.植物体鲜重增加量   B.植物体干重增加量 
C.O2释放量   D.CO2吸收量 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2014年山东省运动会将在济宁举行,对处于平静状态和剧烈运动状态下篮球运动员的骨骼肌细胞,分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是

A.相等、小于1.0 B.相等、相等
C.相等、大于1.0 D.小于1.0、小于1.0

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是

A.(1)图中虚线能正确表示适当升高温度,而其他条件不变时,生成物量变化的曲线
B.(2)图中若要抑制肿瘤细胞增殖,则药物作用的时期最可能是在S期
C.(3)图表示次级精母细胞时,则该生物体细胞中染色体数最多为4个
D.(4)图中①④的基本单位不相同,③约有20种

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