A、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,不能据此判断该细胞正在失水 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可用斐林试剂来检测生成物量的多少来判断 |
D、若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞基因突变的频率可能会增加 |
B、该细胞基因转录的准确性会降低 |
C、突变的DNA聚合酶作用底物是八种核苷酸 |
D、突变酶基因的非模板链碱基顺序不一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1~t2时间内甲、乙种群都呈“S”型增长 |
B、t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率 |
C、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由弱→强→弱 |
D、t4时间时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个多肽中A的种类肯定有20种 |
B、①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNA |
C、B的化学简式是-NH-COOH- |
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 |
B、解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
C、龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
D、显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 必需的生活条件 | |||||
水 | 氧 | CO2 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
A | + | + | + | + | ||
B | + | + | ||||
C | + | + | + | + |
A、衣藻、乳酸菌、变形虫 |
B、衣藻、酵母菌、变形虫 |
C、固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 |
D、固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已经高度分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因 |
B、细胞全能性的体现过程肯定会受到基因和环境的共同影响 |
C、在任何条件下,已经分化的细胞在结构和功能上的特化是不能逆转的 |
D、动物的早期胚胎和植物体中每个结构完整的活细胞都具有细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 |
B、控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸 |
C、物质A、D分别为胰岛素、抗利尿激素 |
D、物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多 |
B、核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 |
C、细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础 |
D、细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,而互不干扰 |
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