植物表现出顶端优势是由于
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A.顶芽光合作用强
B.侧芽生长素含量低
C.顶芽生长素含量高
D.顶芽生长素含量低,侧芽生长素含量高
科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北八校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关正常机体生命活动调节四幅图,说法正确的是
A.图1曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血液中胰岛素的含量最低
B.图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量
C.图3中,植物表现出顶端优势时,c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度
D.图4中,HIV侵入人体内,oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二学业水平测试模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关生长素的问题。
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________________,作为对照组。
②据此实验结果,科学家推测水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯 根近地侧的生长。(填“促进”或“抑制”)
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科目:高中生物 来源:2013届广东省中山市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
A、下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:[来源:学#科#网]
(1) 促进芽生长的生长素最适浓度是 M,生长素的这一浓度对根生长的效应是 ______ 。对茎而言,B点生长素浓度所对应的生长效应是___________________。
(2)由图可知,植物不同器官对生长素的反应不同,灵敏度由高到低依次是 。
(3)纵观三条曲线可见,生长素对同一植物的 _________________________不同,单独看一条曲线表明生长素具有 __的特点。
(4)右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当
植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所
含生长素的浓度依次分别为( )
A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
B、实验设计题:请根据所提供的材料用具补充实验以验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
(1)实验目的:验证玉米幼苗胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端。
(2)材料用具:一个单侧有小孔的空纸盒,6株2cm高的生长健壮的玉米幼苗、黑纸一张,60W的台灯一盏。
(3)实验步骤:
第一步:将6株幼苗____________________________________;
第二步:将甲组幼苗的________分别用黑纸帽套上,乙组幼苗分别用黑纸环套在________________。将所有幼苗放在一个单侧有小孔的空纸盒里 ,孔外放置____________,培养一段时间。
第三步:观察幼苗的__________________。
(4)结果预测:甲组幼苗________________,乙组幼苗______________________
(5)实验结论:_______________________________________________________
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科目:高中生物 来源:北京月考题 题型:读图填空题
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