Question

将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）

• A、6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
• B、6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K⁺、NO₃^-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
• C、12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
• D、一般情况下，植物从土壤中吸收K⁺、NO₃^-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP

Answer 1

考点：主动运输的原理和意义

专题：

分析：渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如 Na⁺、K⁺穿过细胞膜．

解答： 解：A、6h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A正确；
B、实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K⁺、NO₃^-，而不是在6h时才开始吸收K⁺、NO₃^-，到6小时时细胞液浓度大于KNO₃溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B错误；
C、12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K⁺、NO₃^-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO₃溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C正确；
D、一般情况下，植物从土壤中吸收K⁺、NO₃^-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D正确．
故选：B．

点评：本题考查物质跨膜运输、蒸腾作用等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．主动运输的特点：逆浓度梯度、需载体蛋白协助且消耗能量．