分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.
(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.
(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.
解答 解:(1)玫瑰精油具有易挥发、难溶于水(或易溶于有机溶剂)、化学性质稳定的特点,因此提取玫瑰精油的方法是水蒸气蒸馏法(或水中蒸馏法).
(2)如果蒸馏过程中不进行冷却,则部分精油会随水蒸气挥发而流失,进而导致精油的提取量下降.
(3)制备橘皮精油时,通常先将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡10h以上,目的是防止压榨时滑脱,提高出油率.
(4)胡萝卜素易溶于有机溶剂中,据此可用萃取法提取.鉴定胡萝卜素粗品使用的方法是纸层析法.
故答案为:
(1)水蒸气蒸馏法(或水中蒸馏法) 易挥发、难溶于水(或易溶于有机溶剂)
(2)下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失
(3)石灰水 压榨时滑脱
(4)萃取 纸层析法
点评 本题考查从生物材料中提取某种特定的成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别,图中阴影部分表示两者共有的化学组成,则下列属于阴影部分的一项是
A.脱氧核糖、鸟嘌呤、磷酸 B.尿嘧啶、鸟嘌呤、磷酸
C.胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸 D.核糖、脱氧核糖、磷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动调节只有激素调节 | |
B. | 植物体各部位都能合成乙烯 | |
C. | 脱落酸能促进果实发育 | |
D. | 燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 | |
B. | T细胞受病毒刺激后产生淋巴因子促进B细胞增殖分化 | |
C. | 记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 | |
D. | 病毒的宿主细胞被裂解后,病毒也同时被杀死 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质可能是蛋白质或RNA,其作用是催化、传递遗传信息、转运物质等 | |
B. | 酶浓度和底物浓度通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率 | |
C. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质 | |
D. | 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA的分布实验中,盐酸水解后,需用70%的酒精冲洗玻片10秒再进行染色 | |
B. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距所画滤液细线最远 | |
C. | 鲜榨的西瓜汁中含有丰富的葡萄糖,可用作鉴定还原糖的实验材料 | |
D. | 在观察叶绿体的实验中,需将菠菜叶下表皮上所带的叶肉去除干净 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com