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下图甲、乙表示人体生命活动调节的两种方式,请据图回答问题。
(1)甲图表示_________调节,人体生命活动调节主要以________图所示的方式为主。
(2)如果甲图过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,则在血糖________时该分子的分泌量将会增多。
(3)乙图中B点受刺激时,其膜内的电位变化是________,兴奋在B点的传导是____(填双向或单向)。
(4)乙图中兴奋只能由A到E传递的原因是____________________。
(1)体液
(2)升高
(3)由负变正
(4)(神经元之间的兴奋是通过神经递质传递的,)神经元之间的兴奋传递是单向的
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市华中师大一附中高三五月适应性考试理综生物试题 题型:综合题

(10分)回答Ⅰ、Ⅱ两个问题
Ⅰ、下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

假设Ⅱ-1无致病基因。甲病遗传方式为____________,Ⅱ-3的基因型为______。如果Ⅲ-4与Ⅲ-2婚配,生出只患一种遗传病孩子的概率为______。
Ⅱ、镰刀形红细胞贫血症是基因突变引起的一种分子病。科学家将正常人、该病患者和携带者的血红蛋白分别进行分析发现:正常人和患者的血红蛋白明显不同,而携带者红细胞中,正常血红蛋白约占65%,异常血红蛋白占35%。仅在低氧情况下出现镰刀形细胞。一对正常夫妇生了7个孩子,其中1个女儿夭折于镰刀形细胞贫血症。
(1)用流程图表示这对夫妇体内血红蛋白基因表达的具体过程:____________________________________。
(2)科学家创造出一种能治疗该病的新基因Q。Q基因应具有两个功能:产生____________和抑制____________。Q基因通过运载体最好导入人体______细胞,便能产生正常的血红蛋白。
(3)用一种限制性内切酶处理该病的正常基因能得到2个DNA个片段,处理致病基因时,只得到一个片段。由此可得出结论:基因突变的位点位于____________。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市师大一附中高三五月适应性考试理综生物试题 题型:综合题

(10分)回答Ⅰ、Ⅱ两个问题

Ⅰ、下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

假设Ⅱ-1无致病基因。甲病遗传方式为____________,Ⅱ-3的基因型为______。如果Ⅲ-4与Ⅲ-2婚配,生出只患一种遗传病孩子的概率为______。

Ⅱ、镰刀形红细胞贫血症是基因突变引起的一种分子病。科学家将正常人、该病患者和携带者的血红蛋白分别进行分析发现:正常人和患者的血红蛋白明显不同,而携带者红细胞中,正常血红蛋白约占65%,异常血红蛋白占35%。仅在低氧情况下出现镰刀形细胞。一对正常夫妇生了7个孩子,其中1个女儿夭折于镰刀形细胞贫血症。

(1)用流程图表示这对夫妇体内血红蛋白基因表达的具体过程:____________________________________。

(2)科学家创造出一种能治疗该病的新基因Q。Q基因应具有两个功能:产生____________和抑制____________。Q基因通过运载体最好导入人体______细胞,便能产生正常的血红蛋白。

(3)用一种限制性内切酶处理该病的正常基因能得到2个DNA个片段,处理致病基因时,只得到一个片段。由此可得出结论:基因突变的位点位于____________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答Ⅰ、Ⅱ两个问题

Ⅰ、下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

假设Ⅱ-1无致病基因。甲病遗传方式为____________,Ⅱ-3的基因型为______。如果Ⅲ-4与Ⅲ-2婚配,生出只患一种遗传病孩子的概率为______。

Ⅱ、镰刀形红细胞贫血症是基因突变引起的一种分子病。科学家将正常人、该病患者和携带者的血红蛋白分别进行分析发现:正常人和患者的血红蛋白明显不同,而携带者红细胞中,正常血红蛋白约占65%,异常血红蛋白占35%。仅在低氧情况下出现镰刀形细胞。一对正常夫妇生了7个孩子,其中1个女儿夭折于镰刀形细胞贫血症。

(1)用流程图表示这对夫妇体内血红蛋白基因表达的具体过程:____________________________________。

(2)科学家创造出一种能治疗该病的新基因Q。Q基因应具有两个功能:产生____________和抑制____________。Q基因通过运载体最好导入人体______细胞,便能产生正常的血红蛋白。

(3)用一种限制性内切酶处理该病的正常基因能得到2个DNA个片段,处理致病基因时,只得到一个片段。由此可得出结论:基因突变的位点位于____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险;表乙是某一小组同学对一个乳光牙女性患者家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齿正常)。

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

姐姐

弟弟

女性患者

表乙

请分析回答下列问题:

(1)图甲中多基因遗传病的显著特点是________。

(2)图甲中,染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为________________________________________________________________________。

克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY,父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,原因是  

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。


(3)请根据表乙统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图(利用右边提供的图例绘制)。从遗传方式上看,该病属于________遗传病,致病基因位于________染色体上。









(4)同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生了改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG,终止密码子为UAA、UAG、UGA。那么,该基因突变发生的碱基对变化是________________,与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量________(增大/减小/不变),进而使该蛋白质的功能丧失。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是__________________________________________________________________________。

(2)如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应___________(“有”或“无”)明显变化。

(3)图中甲细胞的作用是____________________________________________________。

(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量___________________。

Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题。

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________,可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是______________________________________________。

(3)科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下:

生长阶段

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

乙烯

种子发芽

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果实生长

+

+

+

+

器官脱落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

(注:“+”表示促进;“-”表示抑制。)

由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节,而从本质上看,植物生命活动的调节受基因组_________________________表达的调控。

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