【题目】下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是( )
A.糖尿病和地方性甲状腺肿
B.侏儒症和巨人症
C.呆小症和侏儒症
D.巨人症和大脖子病
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【题目】“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”,主要是由一些侵犯胃肠道的病毒引起的,同时可伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是胃胀、腹痛、呕吐、腹泻等。
(1)胃部因病菌或其他毒性物质进入,导致胃体肌肉刺激收缩,将胃内容物排出体外,这对机体有一定的保护作用,是机体的一种防御,属于 调节,但频繁而剧烈地呕吐可引起脱水、电解质紊乱。部分人会有渴的感觉,此感觉的感受器位于 。
(2)发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应,体温调控中枢位于 。这有利于吞噬细胞和溶菌酶等物质转移至炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于
免疫。
体温增高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;此人感到肌肉酸痛难耐的原因是: 。医生建议,持续发烧38.5℃以上要及时服用退热药,或采取物理降温的措施,该患者从发热到体温恢复正常的过程中,人体的主要调节机制是 。
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【题目】果蝇的甲性状(长翅与短翅)由染色体上的一对等位基因V和v控制,乙性状(野生型与突变型)由X染色体上的一对等位基因H、h控制。果蝇经过辐射处理后会导致基因突变,出现隐性纯合致死现象,致死情况如下表:
突变位点 | 基因型 | 致死情况 |
常染色体 | vv | 不死亡 |
X染色体 | XhY,XhXh | 死亡 |
现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体(VVXHY)经辐射处理,为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况,设计如下实验(每对基因只有一个会发生突变)
(1)实验步骤:
步骤一:将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1
步骤二:将F1雌雄个体随机交配得F2
步骤三:统计F2表现型及比例。回答:
①果蝇的长翅与残翅是一对 性状,控制该对性状的基因是由许多 链接而成的。
②若突变位点仅在常染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型:残翅野生型= 。
③若突变位点仅在X染色体,则F2表现型及比例为:长翅野生型雌蝇:长翅野生型雄蝇= 。
(2)以上实验说明,基因突变具有 的特点。
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【题目】关于细胞核结构与功能统一性的叙述中,正确的是( )
A.核仁中的DNA控制着细胞代谢
B.染色质上的DNA储存着大量的遗传信息
C.不同细胞的核孔数量是相同的
D.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出
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【题目】将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养,并加入少量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组。实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是( )
A.空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养
B.本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度,因变量为根尖生长情况
C.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用,共同协调兰花的生命活动
D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调解效果不同
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【题目】目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是( )
A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质
B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
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【题目】取两种不同的海绵,使其细胞分散成单个,再将它们掺在一起培养,发现只有同种的细胞才能结合.那么,与此现象有关的结构是( )
A.细胞核 B.细胞膜上的磷脂双分子层
C.细胞膜 D.细胞膜上的糖蛋白
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【题目】下列关于抗利尿激素分泌的叙述中,正确的是( )
A.喝水多,抗利尿激素分泌多
B.喝水少,抗利尿激素分泌多
C.喝水少,抗利尿激素分泌少
D.出汗多,抗利尿激素分泌少
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【题目】在夏季中午光照最强的情况下,绿色植物的光合作用强主略有下降。这时,叶肉细胞内的C3、C5、ATP 的含量变化依次是( )
A.升、降、升 B.降、升、降
C.降、升、升 D.升、降、降
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