Question

17．如图表示用某种农作物（2N=14）品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：
（1）过程Ⅱ应用的原理是基因突变．
（2）品种④是通过Ⅲ花药离体培养获得，是一种单倍体植株幼苗，过程Ⅵ中，秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成，最终使得品种⑥体细胞中染色体数目变为28条．
（3）由品种①、②培育品种⑥的途径中，最常用但速度较慢的途径是Ⅰ→Ⅴ（用过程Ⅰ～Ⅵ及“→”表示）．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：①②→③→⑥属于杂交育种，①→⑤属于人工诱变，③→④→⑥属于单倍体育种，⑤→⑥为自交．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）Ⅱ是人工诱变，应用的原理是基因突变．
（2）品种④属于单倍体，该品种是通过花药离体培养获得的，过程Ⅵ中，秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成，最终使得品种⑥体细胞中染色体数目变为28条．
（3）杂交育种是最常用的育种方式但是速度较慢，对应的途径是Ⅰ→Ⅴ．
故答案为：
（1）基因突变
（2）花药离体培养    单倍体     纺锤体     28
（3）Ⅰ→Ⅴ

点评 本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．