将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为
的冷库内。另一份则始终在
冷库内储藏。从采摘后算起每10天取样一次测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是（ ）
A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸
B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组
C.第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓的CO2处理一定时间
C
【解析】
试题分析：单位时间内CO2释放量和O2吸收量比值大于1，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 ，A正确；第20天时，对照组的比值大于CO2处理组，可知其无氧呼吸强度大，无氧呼吸产生的乙醇多，B正确；第40天对照组比值2，说明无氧呼吸释放的CO2等于有氧呼吸释放的CO2，有氧呼吸1mol葡萄糖氧化生成6mol CO2，而无氧呼吸1mol葡萄糖产生2mol CO2，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖多，C错误；通过对照组与实验组比较，实验组CO2释放量和O2吸收量比值低，说明无氧呼吸弱，CO2对无氧呼吸有抑制作用，D正确。
考点：本题考查呼吸作用原理及应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是某研究小组的同学对杨梅酒和杨梅醋的生产工艺进行考察后，绘制出基本工艺流程如图。请据图回答：
（1）甲罐顶上的排气管设计成弯曲的管，其目的是 。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有 产生，说明发酵基本完毕。
（2）在制备杨梅醋过程中 ，乙罐内先填充经灭菌处理的木材刨花，然后加入含 菌的培养液，使该菌附着在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵。
（3 ）若甲罐中的杨梅酒全部流经乙罐制成杨梅醋，则乙罐中CO2的产生量是 。
| A．甲罐的两倍 | B．与甲罐的相等 | C．甲罐的一半 | D．几乎为零 |
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京101中学高三第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的34％提高到58％。
(1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是
_________________________________________________________。
(2)图乙表示基因B，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，试问：
①控制酶b合成的基因的单体是__________________。
②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别是_________________________。
③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是____________________。
④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油量? ____________________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京101中学高三年级第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是
A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶或鸟嘌呤
C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．腺嘌呤
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古赤峰高三下期4月统一考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题
某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用 Dd 、 Ii 、 Rr 表示）控制。研究发现，体细胞中 r 基因数多于 R 时， R 基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示。
（1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有 _____ 种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为 _________ 。
（2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内 _________ 有关。对 R 与 r 基因的 mRNA 进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差 _____ 个（起始密码子位置相同， UAA 、 UAG 与 UGA 为终止密码子），其直接原因是 _______________ 。
（3）基因型为 iiDdRr 的花芽中，出现基因型为 iiDdr 的一部分细胞，其发育形成的花呈 _____ 色，该变异是细胞分裂过程中出现 __________ 的结果。基因型为 iiDdr 的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是 _____ 。
（4）现在基因组成为iiDDRR正常植株若干，分别与突变①、②、③杂交（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同），请预测其子代表现型及比例。
与突变①杂交子代的表现性与比例
与突变②杂交子代的表现性与比例
与突变③杂交子代的表现性与比例
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古呼和浩特高三质量普查生物卷（解析版） 题型：综合题
某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差，双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问 题：
（1）由实验可知，控制双尾鳍性状的基因为（显/隐）性基因。此观赏鱼中，基因型为 的个体只在雄性中表达出相应性状。
（2）实验①中亲代雌性个体基因型为，子代雌性个体的基因型为 。
（3）若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交，所产生后代的表现型和比例为 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古呼和浩特高三质量普查生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验变量的叙述，正确的是
A.探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积是无关变量
C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量
D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南玉溪一中高三5月校统测生物卷（解析版） 题型：综合题
下图1是某草原生态系统的部分营养结构的模式图，图2中字母代表生物群落，据图回答下列问题?
(1)图1中的生物对应图2中的哪些成分 （用字母表示），图2中未表示出来的生态系统的成分还有 。
(2)若下图表示此草原生态系统中的食草昆虫和蟾蜍利用食物的部分过程，据图回答下列问题：
①植食动物的粪便属于图解中的_______部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为_______(用序号表示）。
②图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统的_____ 等功能。
③草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有 ________________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题
某单子叶植物花穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将花穗离地30cm的eeffgghh和离地70cm的EEFFGGHH杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的花穗离地高度范围是35—65cm，则甲植株可能的基因型和高度是
A．EeFfGgHh 50cmB．EeFfggHh 65cm
C．eeFfGgHH 50cmD．eeFFGGHh 55cm
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