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    17．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组．实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．有关说法正确的是（　　）
    A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
    B．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
    C．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
    D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同

    分析 根据题干可推知，高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．据题分析该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度，可以直接观察的因变量是根尖生长情况．

    解答 解：A、空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素只含蔗糖的培养液中进行培养，A错误；
    B、低浓度的生长素和乙烯具有拮抗作用，高浓度的生长素和乙烯具有协同作用，B错误；
    C、本实验的自变量为生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况，C正确；
    D、不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调解效果不一定相同，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查植物生长素的生理作用，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．注意实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则，而无关变量要相同且适宜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关内环境及稳态的说法，正确的是（　　）
    A．体液就是内环境
    B．与组织液相比，血浆含较多的纤维蛋白原等蛋白质
    C．当血浆中的物质含量相对稳定时，人不会发生疾病
    D．稳态仅指体内温度、pH和渗透压处于相对稳定的状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．据图判断，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该图可以表示有间隔的细胞间的信息传递
    B．细胞1是发出信息的细胞，细胞2为接受信息的细胞
    C．若细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
    D．细胞1的分泌物，可是蛋白质类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下对有关生物学实验及研究的叙述正确的有（　　）
    A．若用甲基绿单独给细胞染色，细胞核和细胞质都会呈现绿色
    B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式
    C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中不需要设置空白对照组
    D．鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与X染色体的特定DNA序列杂交，使该处呈现绿色荧光亮点．同理，红色荧光标记的Y探针可使Y染色体呈现红色荧光亮点．同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否正常．医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A．X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关
    B．据图分析可知女方一定是一位伴X染色体病的患者
    C．该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生
    D．绿、红探针上分别有与X、Y染色体DNA相同的碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素蒸馏水
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容1000mL
    （1）根据配方可知该培养基只允许分解尿素的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作选择培养基．为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
    （2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加凝固剂（或琼脂），接种时应采用稀释涂布平板法．该方法接种培养后的菌落如图，其中适合用于计数的平板是C．

    （3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是1.7×l08 个．从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入酚红指示剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某海岛生活一种黑尾鸥的海鸟，因为人为环境的破坏，导致黑尾鸥的数量急剧下降．为了保护黑尾鸥，人们将该岛设为自然保护区并进行了科研调查，如表为黑尾鸥14年间的种群增长速率．
    时间（年）2468101214
    增长速率（个/年）0.61.462.33.02.30.60
    回答下列问题：
    （1）14年间，黑尾鸥的种群数量在14年的数量达到了最大值，这是海岛所能维持的种群最大的数量，称为环境容纳量．
    （2）为了调查黑尾鸥的种群数量变化，采取最合理的调查方法是什么？标志重捕法．原因是什么？黑尾鸥的活动能力强，活动范围广．
    （3）岛上有一种专吃黑尾鸥的蝮蛇，为了更好地保护海岛的生态系统，有人认为应该在14年以后开始捕杀蝮蛇，你的观点和理由是什么？不能捕杀蝮蛇 蝮蛇与黑尾鸥存在捕食关系，通过自我调节，维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于物质跨膜运输的有关叙述，错误的是（　　）
    A．神经递质分泌到内环境的过程需要载体蛋白的协助
    B．葡萄糖的跨膜运输方式可能为主动运输或被动运输
    C．甘油进入细胞的速率与细胞膜上的载体数量无关
    D．在植物细胞质壁分离的过程中细胞液的渗透压增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATP
    B．运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率
    C．线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加
    D．突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解

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