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    遗传信息、密码子、RNA聚合酶结合位点分别位于（ ）

    A．DNA、mRNA、DNA B．DNA、DNA、RNA

    C．DNA、mRNA、mRNA D．DNA、DNA、mRNA

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于主动运输的说法正确的是（　　）
    A．只有活细胞才能进行主动运输
    B．细胞液浓度增大，叶肉细胞主动吸收离子能力减弱
    C．细胞吸收离子、较大分子都以主动运输
    D．生长素在植物体内只进行主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起，组成一个新品系，用这个病毒成功的感染了烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有（ ）

    A．H7N9型蛋白质和H1N1型RNA B．H1N1型RNA和H1N1型蛋白质

    C．H7N9型RNA和H1N1型蛋白质 D．H7N9型RNA和H7N9型蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某动物的基因型为AaBb，其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞I中发生同源染色体交叉现象

    B．细胞Ⅱ中含有2个染色体组

    C．细胞Ⅲ形成细胞Ⅳ过程中发生非同源染色体自由组合

    D．若其产生的卵细胞的基因型为Ab，则极体一定为aB

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因突变与染色体畸变的叙述中，正确的是（ ）

    A．基因突变在光学显微镜下不可见，染色体畸变可以用光学显微镜观察

    B．基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体畸变发生在减数分裂

    C．基因突变是有害的，染色体畸变是有利的

    D．基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体畸变若发生在体细胞一定是不可遗传的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于衰老细胞的叙述中，错误的是（ ）

    A．许多酶活性降低 B．线粒体数量和体积都减少

    C．细胞核体积增大 D．细胞形态结 构发生许多变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物种群特征的叙述，正确的是（ ）

    A．不同种群的出生率相同 B．所有种群的性比率都为1：1

    C．害虫种群密度不能作为防治的依据 D．增长型年龄结构预示种群数量将增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
    （1）甲、乙两组的自变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等（至少写出两个）．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）利用提供的U型管（如图丙）（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察两侧液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升（“上升”、“下降”），B侧液面下降（“上升”、“下降”），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下关于细胞中化合物的叙述正确的是（　　）
    A．所有生物的遗传信息均储存在DNA中
    B．人体内的酶和激素的化学本质均为蛋白质
    C．磷脂、果糖、ATP中均含有C、H、O、N
    D．淀粉、糖原、纤维素均为葡萄糖的多聚体

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