氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
分析 分析题图:图示是大白鼠细胞内翻译过程示意图,其中1为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;2为氨基酸,是合成肽链的原料;3为mRNA,是翻译的模板.翻译是游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
解答 解:(1)从图可知,1是转运RNA,2是氨基酸,3是信使RNA,图中表示在核糖体上进行的翻译过程,模板是信使RNA,合成3mRNA过程叫转录.
(2)1转运RNA的功能是识别信使RNA上的密码子,另一端搬运特定的氨基酸,tRNA一端的三个碱基CGA称为反密码子;根据图示可知其密码子为GCU对应的氨基酸为丙氨酸.
(3)DNA分子上6个碱基决定一个氨基酸,所以51×6=306个碱基.
故答案为:
(1)翻译[3]信使RNA[2]氨基酸 转录
(2)tRNA 反密码子 丙氨酸
(3)306
点评 本题结合图表,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各物质或结构的名称,再结合图表信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏.停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成.下列叙述不正确的是( )
A.该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替
B.自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统
C.针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂
D.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群密度的说法不正确有( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.一般用样方法调查双子叶的种群密度
C.动物种群密度的调查方法是标志重捕法
D.种群密度的调查一定要做到随机取样
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物为三肽 | B. | 含有2个肽键 | ||
C. | 由3种氨基酸脱水缩合而成 | D. | 含有1个氨基、2个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶 处理结果 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层结 构破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层结 构破坏 |
A. | ④①⑥② | B. | ①⑤④⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ④⑤⑥① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2都具有双层生物膜 | B. | 2所含的酶在乳酸菌中也能找到 | ||
C. | 2和3都能产生大量ATP | D. | 甲.乙分别代表丙酮酸.[H] |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性
②根尖能够产生细胞分裂素
③脱落酸能抑制马铃薯发芽
④生长素的化学本质是蛋白质
⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
⑥乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟.
A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑥ D.①⑤⑥
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