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    mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（ ）

    A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

    C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上最早出现的生物及其呼吸类型是（　　）
    A．单细胞陆生生物，无氧呼吸B．单细胞水生生物，无氧呼吸
    C．多细胞陆生生物，有氧呼吸D．多细胞水生生物，有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．吃辣椒后，人往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来．在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体，它能被辣椒素或较高温度刺激激活．下列说法错误的是（　　）
    A．香草酸受体位于突触后膜
    B．辣椒素与香草酸受体结合可使感受器兴奋
    C．上述感觉的神经中枢位于大脑皮层
    D．吃辣椒时喝热饮会加重热辣的感觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

    噬菌体

    细菌

    DNA或核苷酸

    32P标记

    31P标记

    蛋白质或氨基酸

    32S标记

    35S标记

    （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和______元素，各占________个和________个。

    （2）子代噬菌体的DNA中，只含32P的有______个；只含31P的有_____个；同时含有32P、31P的有_____个。

    （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素，由此说明________；子代噬菌体蛋白质都含有______元素，这是因为___________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是 （ ）

    A．过程①的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短

    B．过程⑥使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用

    C．过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限

    D．④过程产生的子代中纯合子所占比例是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H?胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（ ）

    A．5 B．40 C．20 D．10

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（ ）

    ①DNA是遗传物质

    ②RNA是遗传物质

    ③DNA是主要的遗传物质

    ④蛋白质和多糖不是遗传物质

    ⑤S型细菌的性状是由DNA决定的

    ⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞

    A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥

    C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．南瓜的果形有圆形、扇盘形和长形三种类型，已知果形性状由两对基因（A、a和B、b）共同控制，现有两个南瓜品种甲和乙，利用它们所做的系列实验结果如下，相关说法不正确的是（　　）
    甲圆×乙圆→F1扁盘$\stackrel{?}{→}$F2中扁盘：圆：长=9：6：1．
    A．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
    B．F1的基因型为AaBb
    C．F2中长形南瓜的基因型为aabb
    D．F2中扁盘形南瓜与基因型为aabb的南瓜杂交，后代中长形南瓜占$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中，下列顺序正确的是（　　）
    A．取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
    B．取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
    C．取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
    D．取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察

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