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    如图是人体完成膝跳反射的反射弧模式图，相关叙述中正确的是（　　）
    A、兴奋传到b上某一点时此处膜电位会变成外正内负
    B、递质以主动运输的方式穿过突触前膜进入突触间隙
    C、兴奋在结构b和结构c处的传递速度一定相同
    D、当膝跳反射进行时兴奋在d上的传导是单向的
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：1、分析题图：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器．
    2、递质以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙
    3、兴奋在神经纤维的传导速度大于在突触处的传递速度
    4、在反射弧中，兴奋的传递是单向的，
    解答： 解：A、兴奋传到b上某一点时此处对钠离子的通透性增加，导致钠离子内流，是的兴奋部位膜内的阳离子高于膜外，表现为内正外负，A错误；
    B、递质以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙，B错误；
    C、b传入神经，c神经中枢（其中突触较多），兴奋在神经纤维的传导速度大于在突触处的传递速度，故兴奋在结构b处的传导速度大于c，C错误；
    D、在反射活动发生时，兴奋是沿着反射弧传导和传递的，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D正确．
    故选：D．
    点评：报TNT主要考查反射弧的结构及功能，兴奋的产生及传导的特点，内容基础，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是（　　）
    A、细胞需要储备大量的ATP
    B、黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP
    C、ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
    D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术与其应用的组合中，不合理的是（　　）
    A、利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输
    B、利用纸层析法进行绿叶中色素的分离
    C、利用PCR技术测定DNA的碱基序到
    D、利用组织培养技术制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的两种状态，根据“观察紫色洋葱鳞茎叶表皮细胞的质殖分离与复原实验”完成下列问题．
    （1）质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象，其中原生质层是
     
    °
    （2）由A图状态变成B图状态是因为：①图中标号
     
    的浓度大于
     
    的浓度（选填B图中的标号填空）：②原生质层的伸缩性
     
    细胞壁的伸缩性（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （3）在实验中怎样操作才能使盖玻片下的B图状态恢复成A图状态？
     
    ．在此过程中，紫色液泡的颜色会逐渐变
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为动物生命活动调节部分过程的示意图，图2为某反射弧的结构示意图，据图回答下列问题．

    （1）人在紧张、恐惧等状态下，下丘脑通过有关神经控制的
     
    释放明显增多，导致心率加快，呼吸加快，这种生理活动的调节方式是
     
    ．
    （2）幼儿发育期间如果碘缺乏会导致C
     
    的合成分泌减少，通过使A、B的合成分泌增加，进而导致甲状腺的代偿性增生，使甲状腺肿大．
    （3）当兴奋沿着图2中的反射弧进行传递时方向是
     
    （单向，双向）．试用筒单的实验加以验证，请写出简要的实验思路
     
    ．
    （4）神经冲动在突触的传递受多种因素的影响．ACH（乙酰胆碱）是一种兴奋类的递质，其释放后会与后膜上的相关受体结合，引起后膜电位变化，进而使效应器做出相应的反应．某些药物能阻止ACH作用后的水解，从而导致图2中的结构4
     
    ；此外机体在某些病毒的剌激下产生的抗体会与突触后膜上的ACH受体结合，从而阻碍兴奋的传递，这在免疫学上被称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
    材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强
    1
    3
    左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗
     
    为对照组和实验组，实验组用
     
    进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

    遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g）  图1 遮阴对丰香草莓净光合速率的影响
    （2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的
     
    ，进而提高草莓适应
     
    的能力．
    （3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是
     
    ，净光合速率还可通过测定
     
    表示．遮阴组实验时间段内光合积累总量显著
     
    对照组，推测遮阴可能影响
     
    反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：

    图2 遮阴对丰香草莓固定CO2的效率和CO2补偿点的影响
    （4）由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点，固定CO2的效率
     
    ，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致
     
    ．
    （5）综上所述，
    1
    3
    左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO2的利用率下降．欲进一步研究本课题，可改变
     
    进行研究．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质进出细胞的3种方式示意图，请据图回答：

    （1）氧气进入细胞的方式为
     
    （填标号），该过程是否需耍载体的协助？
     

    （2）物质利用载体出入细胞的运输方式是图
     
    和图
     
    （填标号），二者的区别是
     
     （填标号）过程需要细胞提供能量．
    （3）大分子物质和颗粒性物质不能通过以上三种方式进入细胞，是通过
     
    作用进入细胞的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明某腺体X可分泌一种促进肾脏对Na+重吸收的激素A，激素A可提高机体的代谢．某研究小组选取20只生理状况相同的雄性小鼠．进行如下实验：
    ①将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，其中甲、乙两组全部摘除腺体X，丙、丁两组不作任何处理（假手术），在身体恢复手术刀伤后继续实验．
    ②取甲、丙两组分别饲养，给予充足且相同的食物和水，一段时间后记录饮水量．
    ③取乙、丁两组，同时放入4℃的环境中，一段时间后测量并记录两组小鼠的体温变化，结果如图．
    （要求与说明：假手术指手术但不切除腺体X；实验持续时间合适；实验条件均适宜．）
    请回答：
    （1）本实验的检测指标有
     
    ．
    （2）请设计一个小鼠饮水量的实验结果记录表．
     

    （3）图中曲线Ⅱ表示
     
    组，原因是
     
    ．
    （4）为了进一步验证激素A的生理作用，在上述实验的基础上写出下一步的实验思路．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中蛋白质合成示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、核糖体沿mRNA移动的方向是从右向左
    B、图中编码天冬氨酸的密码子是GAC
    C、RNA聚合酶可与起始密码子结合启动翻译
    D、该过程中存在A-U、T-A的碱基配对方式

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