练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响．如图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是（ ）

    A． B． C． D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高一（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知氨基酸的平均相对分子质量为128，测得某蛋白质的相对分子质量为5646，则组成该蛋白质的氨基酸数、肽链数以及至少游离的氨基数分别为?（ ）

    A．51、1、51 B．51、2、2 C．51、2、51 D．44、2、2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）

    A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

    B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

    C．减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高二（下）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．

    （1）本实验的自变量是 ，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有 ．

    （2）稻田生态系统中的福寿螺属于 ，它和鸭舌草之间构成 关系．

    （3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率 死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈 S 型增长．

    （4）若实验结果后停止人工管理，低密度处理小区将经历 演替，时间足够长，最可能演替为以 为主的水生植物群落．

    （5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的 稳定性将降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高二（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（ ）

    A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

    C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低

    D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高二（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统信息传递的是（ ）

    A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西南昌十所省命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某弃耕地中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/ （hm2·a）。

    （1）此地形成的群落是 演替的结果。该种群生物种类较少，食物网较简单，则形成食物网的原因是 。

    （2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记60只田鼠，第二次捕获18只未标记田鼠，标记的为12只，但第二次捕获并计数后有3只标记的田鼠的标记物脱落，则该田鼠种群密度是 只/hm2。

    田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%－5%用于自身的 ，田鼠进入寒冷的环境下耗氧量将 。（填“上升”，“下降”或“不变”）

    （4）若该生态系统受到的太阳辐射总能量为100000 J/ （hm2·a），则该生态系统的太阳能利用率为： % 。

    （5）从植物到田鼠的传递效率是 %（保留小数点后一位数）。这体现了能量流动具有的特点是 。

    （6）弃耕的农田中若要进行小动物丰富度的研究，丰富度的统计方法有两种，一是记名计算法，该方法一般适用于 的群落，另一个是目测估计法，该方法是按预

    先确定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，等级的划分和表示方法有“ ”等等。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西赣中南五校高三下学期第三次周考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是（ ）

    实验组

    5分钟的现象

    再过5分钟

    滴加清水5分钟

    ①

    0.3g·ml-1蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    ②

    0.5g·ml-1蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1 mol·l-1 KNO3溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    ④

    1 mol·l-1 醋酸溶液

    无变化

    无变化

    无变化

    A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水

    B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死

    C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

    D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于糖类的说法，正确的是（　　）
    A．糖类含C、H、O、N四种元素
    B．细胞中所有的糖类都是能源物质
    C．淀粉、糖原、纤维素的基本组成单位都是葡萄糖
    D．同质量的糖类和脂肪氧化分解，糖类释放的能量更多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案