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糖尿病严重威胁人类健康,其发病机理十分复杂.如图表示两种糖尿病部分发病机理,下列有关叙述正确的是( )

A.胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B.图中①表示葡萄糖的受体,②表示运输葡萄糖的载体

C.胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活

D.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况.下列说法不正确的是(  )
A.T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有本质的区别
C.图乙中,Tb至Tc的曲线表明随温度升高,麦芽糖的积累量不再上升,酶的活性已达到最高
D.图乙中A点对应的温度为T0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
D.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞结构和细胞周期问题.

(1)核膜由 组成,图甲中②与图乙中[] 的形成有关.

(2)甲图核孔对物质的运输 (具有/不具有)选择性;蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式 (相同/不同).

(3)乙图中小泡 (填字母)内含有的 能够杀死细菌等病原体.

(4)下列过程体现生物膜信息传递功能的是 .(多选)

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩.

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性.已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析正确的是( )

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键

B.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

C.胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少

D.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生物科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )
A.探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法
B.“建立血糖调节的模型”采用了模型方法
C.土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法
D.提取叶绿体中色素的方法是纸层析法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.海兔是一种海洋软体动物.实验发现,碰触海兔水管或击打海兔,皆会引起其鳃发生收缩反应,这种反应称为缩鳃反射.其反射弧如图.

(1)组成该反射弧的b称为传出神经,a轴突末梢的突触小体的部分膜作为突触后膜参与构成突触2,除该结构外突触还需要突触前膜和突出间隙组成.
(2)兴奋在神经纤维上以电信号(局部电流)形式进行传导.兴奋在突触处只能单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)碰触水管产生的神经冲动传导至突触小体,引起突触小泡中的 神经递质以胞吐方式释放,作用于突触后膜,导致后膜的电位变为外负内正,从而引起b兴奋,实现缩鳃反射.
(4)击打海兔头部,引起缩鳃反射时,a上能(填“能”或“不能”)检测出电位变化;而碰触海兔水管,引起缩鳃反射时,c上不能(填“能”或“不能”)检测出电位变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.不需要通过细胞分裂过程来实现所要观察生命活动现象的实验是(  )
A.低温对多倍体诱导作用
B.花生子叶切片脂肪颗粒染色观察
C.根尖分生区细胞分裂情况
D.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

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