I．棉花的纤维有白色的.也有紫色的,植株有抗虫的也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐关系.用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a.b进行杂交.结果如下表．(假定控制两对性状的基因独立遗传,颜色和抗虫与否的基因可分别用A.a和B.b表示).请回答: 组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目紫色不抗虫白色不抗虫 1 紫色不抗虫×白色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

I．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答：

组合序号	杂交组合类型	子代的表现型和植株数目
组合序号	杂交组合类型	紫色不抗虫	白色不抗虫
1	紫色不抗虫×白色抗虫a	210	208
2	紫色不抗虫×白色抗虫b	0	280

（1）上述两对性状中，

是显性性状．
（2）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最佳选取的育种方法是

，试简述其主要过程：

．
II．如图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，如图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图回答（谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：

（3）图1中①②表示的遗传信息传递过程分别是：①

；②

．
（4）II₈基因型是

，II₆和II₇再生一个正常孩子的概率是

．
（5）若图中1正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变及原因是

．

考点：低温诱导染色体加倍实验,基因突变的原因

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因自由组合规律、单倍体育种、基因突变，梳理相关知识点，然后分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：（1）根据组合2紫色不抗虫×白色抗虫b的后代只有白色不抗虫个体，可知判断白色、不抗虫是显性性状．
（2）单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，依据的原理是染色体变异．所以欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最佳选取的育种方法是单倍体育种，即取杂合的白色不抗虫棉的花药进行离体培养得到单倍体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗，并从中选取白色抗虫的纯合体．
（3）①是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程称为复制；②是以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程称为转录．
（4）根据图2的遗传系谱图分析可知，9号是女性患者，而其父母正常，说明该病为常染色体隐性遗传病．因此3号和4号都是杂合体，则8号的基因型为BB或Bb．由于10号患病，所以II₆和II₇的基因型都为Bb，所以再生一个正常孩子的概率是3/4．
（5）图中1正常基因片段中CTT突变为CTC，转录后的密码子由GAA变为GAG．又谷氨酸的密码子是GAA和GAG，所以由此控制的生物性状没有改变．
答案：（1）白色、不抗虫
（2）单倍体育种            取杂合的白色不抗虫棉的花药进行离体培养得到单倍体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗，并从中选取白色抗虫的纯合体
（3）复制      转录
（4）BB或Bb     3/4
（5）不会，因为突变前后的密码子所决定的氨基酸相同，所以生物性状不变

点评：本题考查基因自由组合规律、单倍体育种、基因突变的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于细胞生理过程的描述，不正确的是（　　）

A、大肠杆菌在有氧状态下可利用细胞中的相关酶系合成ATP

B、效应B细胞含发达的内质网和高尔基体，与分泌抗体的功能相适应

C、人的成熟红细胞不具线粒体，靠无氧呼吸供能

D、叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定，长翅和残翅由基因V和v决定．据图回答下列问题：
（1）如果进行果蝇的基因组测序，需要检测

条染色体的DNA序列．
（2）若果蝇长翅基因中某一片段所编码的氨基酸序列为“-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸-”（已知谷氨酸的密码子是GAG）．若箭头所指碱基对T-A缺失，则该片段所编码的氨基酸序列为

．

（3）若只考虑翅形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F₁，理论上在该翅形的全部个体中，与亲本基因型不同的个体所占比例是

．如再取F₁中全部长翅个体随机交配，则F₂中不同翅形的表现型及其比例为

．
（4）已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

灰身、暗红眼

灰身、朱红眼

黑身、暗红眼

黑身、朱红眼

雌蝇

雄蝇

据表判断：F和f基因最可能位于

号染色体上，两亲本的基因型分别是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

遗传病是威胁人类健康的一个重要因素．某校生物小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据相关调查结果分析并回答问题：
（1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查，根据调查结果绘制遗传系谱图如下：

①该病为

染色体上

性遗传病．
②女患者与一正常男性结婚后，生下一个正常男孩的概率为

_．
③小组同学进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因控制的蛋白质合成终止而导致的．已知谷氨酰胺的密码子为（CAA、CAG），终止密码子为（UAA、UAG、UGA），那么，该病基因发生突变的情况是

，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量

，进而使该蛋白质的功能丧失．
（2）医学专家研究母亲生育年龄与生出染色体异常患儿几率的关系获得相关数据如下：

新生儿出生时母亲年龄	Down综合征的发病率	其它主要染色体异常的发病率
20	1/1420	1/500
25	1/1250	1/480
30	1/1140	1/420
35	1/360	1/190
40	1/100	1/77
41	1/80	1/55
42	1/60	1/43
43	1/48	1/34
44	1/38	1/27
45	1/30	1/20

①Down综合征发病率与母亲孕龄的关系是：

；为有效预防Down综合征的发生，可采取的主要措施

．
②经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR（一段核苷酸序列）作为遗传标记（可理解为等位基因）对Down综合征进行快速的诊断．核型分析之前重要的一步是依据

，原理用

体培养基对细胞进行体外培养，若用“+”表示有该遗传标记，“-”表示无该遗传标记，现诊断出一个down综合征患儿，该遗传标记的基因型是“++-”，其父基因型是“+-”，其母的基因型是“--”，那么这名患儿21三体形成的原因是：

的21号染色体在

中未发生正常分离或在

中没有分别移向细胞两极．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液（溶液这时呈蓝绿色，（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）．请回答下列问题．

（1）在三角瓶中，由于酵母菌时刻进行着

，致使瓶中将会发生哪些变化（从物质、能量方面考虑）？

．
（2）①号试管的现象是

，其作用是

．②号试管的作用是

．
（3）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？

．
（4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖．为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异，拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和尿糖．以下实验设置正确的是（　　）

甲组	乙组	丙组
A．健康小鼠，切除胰岛	健康小鼠，口服Boc5	健康小鼠，注射Boc5
B．健康小鼠，不作任何处理	糖尿病小鼠，口服Boc5	糖尿病小鼠，注射Boc5
C．糖尿病小鼠，注射胰岛素	糖尿病小鼠，口服Boc5	糖尿病小鼠，注射Boc5
D．糖尿病小鼠，不作任何处理	糖尿病小鼠，口服Boc5	糖尿病小鼠，注射Boc5