科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 | |
B. | 滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比0.1g/ml的溶液引起细胞质壁分离所需时间短 | |
C. | 发生质壁分离的细胞放入清水后复原,说明细胞保持活性 | |
D. | 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)A是指 ,E在动物体内是指 ,在植物体内是指 。
(2)F是指 ,等质量的E和F比较,彻底氧化分解时,释放能量较多的是 ,
(3)C是指 ,其结构通式是 ,由两分子C形成G时,相对分子质量会 ,分子之间通过 (以化学结构表示)连接。
(4)D是指 ,D形成H,H是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )
①鸭梨②呼吸道上皮③神经细胞④梨树⑤胰岛细胞中的蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 蛋白质、水、脂质、糖类 O、C、N、H
B. 水、蛋白质、糖类、脂质 C、O、H、N
C. 水、蛋白质、糖类、脂质 O、C、N、H
D. 蛋白质、水、脂质、糖类 C、O、H、N
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:
(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为________,③称为___________。甲图中共有 个乙图结构。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。解释出现此现象的原因 (2分)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[ ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。
(5) ⑨的形成与 有关,其内物质有可能成为内环境的成分吗?
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
右面为突触结构和功能的模式图,有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有流动性
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群密度的说法,正确的是( )
A.调查植物种群密度应该用样方法,动物应该用标志重捕法
B.年龄结构直接决定了种群数量的变化趋势,老年个体多,种群数量将减少
C.种群密度是种群最基本的数量特征,直接反映了种群在一定时期内的数量
D.同一地点同种生物的种群密度在不同季节不会发生变化
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