分析 神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答 解:(1)神经递质存在于突触小泡中,由突触前膜释放,与突触后膜上受体结合,使突触后膜电位变化.Na+内流导致后膜电位由外正内负变为外负内正,后膜表现为兴奋;Cl-内流,膜仍表现为外正内正,抑制了突触后神经元动作电位的产生,仍为静息电位,因而无法产生兴奋.
(2)递质拟似剂作用于抑制性突触,使兴奋能够传导,起到麻醉效果.
(3)根据题意和图示分析可知:正常人和病人的脊髓前角运动神经元分析比较发现,病人的多巴胺能神经抑制作用减弱,而胆碱能神经兴奋作用增强.帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的,因此抗帕金森病药物的作用机理可以是促进多巴胺释放,或抑制胆碱的释放,或补充多巴胺递质拟似剂.
故答案为:
(1)突触小泡 后 外负内正 动作
(2)抑制性突触
(3)促进多巴胺释放;抑制乙酰胆碱的释放;补充多巴胺递质拟似剂
点评 本题的知识点是兴奋在神经元之间的传递,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
A | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 口腔上皮细胞中绿色区域的面积大于红色区域的面积 |
C | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 现象①:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;现象②:不同细胞质壁分离的程度并不一致 |
D | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,正在不断地分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相对表面积大,有利于物质的迅速转运 | |
B. | 受细胞壁的限制 | |
C. | 相对表面积小,有利于物质的迅速转运 | |
D. | 受细胞所能容纳水量的制约 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒和细胞中核酸的种类相同 | B. | 病毒只有在宿主细胞中才能增殖 | ||
C. | 病毒的增殖方式是二分裂 | D. | 噬菌体可以侵染人体细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种疫苗后机体会产生相应抗体 | B. | 抗体的化学本质是蛋白质 | ||
C. | 抗体能抑制抗原的增殖 | D. | 抗体主要分部在组织液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com