科目:高中生物 来源:2010年海南省高二下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气 |
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉 |
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来
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科目:高中生物 来源:2010年海南省嘉积中学高二下学期期末考试生物(理)试题 题型:单选题
关于光合作用的探究历程,下列叙述不正确的是
A.把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,小鼠不会死亡——普利斯特利由此得出结论:绿色植物在光照下吸收CO2,放出O2,从而更新了空气 |
B.把绿叶先在暗处放置几小时,再让绿色叶片部分曝光。用碘蒸汽处理后,曝光部分呈深蓝色——萨克斯由此得出结论:绿色叶片的光合作用能产生淀粉 |
C.把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,以极细光束照射水绵,发现细菌集中到被光束照射的部位——恩格尔曼得出结论:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
D.梅耶根据能量转化与守恒定律,指出植物在进行光合作用时,把光能转化成化学能储存起来 |
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