精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是晴朗夏季时段,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图.下列分析错误的是(  )
A.bc段对应的曲线变化的主要原因是光照增强
B.ce段对应的曲线变化的主要原因是温度过高,酶失活
C.ef段对应的曲线变化的主要原因是气孔打开,CO2供应增加
D.fg段对应的曲线变化的主要原因是光照减弱

【答案】B
【解析】解;A、由题图曲线可知,上午由于光照强度增强,因此光合作用强度增强,A正确;

B、e点对应的现象是光合午休现象,ce段光合作用强度下降的原因是气孔关闭,二氧化碳供应不足,B错误;

C、ef段光合午休现象逐渐消失,气孔打开,二氧化碳供应增加,光合作用强度增强,C正确;

D、fg段处于一天的下午,光照强度减弱,导致光合作用强度减弱,D正确.

所以答案是:B.

【考点精析】认真审题,首先需要了解光反应和暗反应的比较(光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图(注:横轴为诱捕灯间距).下列叙述正确的是(
A.若标记总量为N,回收率为a,则斜纹夜蛾的种群密度为
B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度有关,与灯高无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化.关于酵母细胞数量的叙述,正确的是(
A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢
B.可用数学模型Nt=N0λt表示
C.可用取样器取样法计数
D.K值约为120000个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列环境中的生物属于种群的是

A. 一座山上所有的蛇

B. —条河里所有的鱼

C. 一个蜂巢里所有的蜜蜂

D. 一个公园里所有的花卉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示某种群在单位时间内,出生量、死亡量和种群密度的关系,据图回答相关问题:
(1)K值又称为环境容纳量,是指在的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量.
(2)该种群密度为时,可以获得最大的可持续产量;随着种群密度逐渐增大,该种群增长率的变化趋势是;自然条件下,该种群的种群密度(可能/不可能)超过K值.
(3)在如图2所示空白坐标上,画出该种群的出生率、死亡率和种群密度的关系.(要求K点以后也要画出)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中的能量通货是

A.H2O B.ATP C. O2 D.胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鼠的胚胎发育过程中,指间是有蹼存在的,但生出的幼鼠指间无蹼,这些蹼消失的原因是

A.细胞分裂B.细胞分化

C.细胞凋亡D.细胞癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一段信使RNA有60个碱基,其中A和C共有20个,那么转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有多少个G和T(

A.30  B.40  C.60  D.20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图).下列说法正确的是(  )
A.该病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率为
C.Ⅱ﹣5是该病致病基因的携带者
D.Ⅲ﹣9与正常女性结婚,建议生女孩

查看答案和解析>>

同步练习册答案